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【题目】下列实验不能达到预期目的的是

A.用肥皂水区别硬水和软水 B.用碘水区别淀粉和蔗糖

C.用酚酞试液区别盐酸和食盐水 D.用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯

【答案】C

【解析】A、硬水遇到肥皂水时产生的泡沫较少,而软水正好相反,故此选项正确.

B、淀粉遇碘变蓝色,葡萄糖遇碘无现象,故此选项错误.

C、盐酸呈酸性遇酚酞无现象,食盐水呈中性遇酚酞无现象,故此选项正确.

D、燃烧时有石蜡状油滴滴落.并有蜡烛燃烧时的气味,是无毒的聚乙烯薄膜;若不易燃烧,离火即熄灭,火焰呈绿色为聚氯乙烯薄膜塑料袋,故此选项正确.

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各种物质的用途中利用其化学性质的是( )

A. 氧气用于气焊 B. 稀有气体制作多用途电光源

C. 氢氧化钠作干燥剂 D. 干冰用于降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次用餐中,某同学对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行了探究.
[查阅资料]①固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的;
②氯化钙和氯化钡溶液均呈中性.
③Na2CO3溶液呈碱性
[提出问题]固体氢氧化钠是否变质?
(1)【猜想假设】 猜想①:固体氢氧化钠没有变质.
猜想②:固体氢氧化钠全部变质为Na2CO3
猜想③:
(2)【设计方案】 取少量固体酒精于烧杯中,加入足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,写出产生沉淀的化学方程式
(3)为进一步确定氢氧化钠变质的程度,他取烧杯中上层清液加入足量的氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红. 【实验结论】固体酒精中氢氧化钠部分变质.
【反思与交流】实验中加入足量氯化钡溶液的目的是
(4)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验: 用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①甲装置中可能发生反应的方程式是
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是
③要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择的(填序号)
A.Ba(OH)2 B.CaCl2 C.H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表.

物质

A

B

C

D

微观示意图


(1)上述物质中属于有机物的是(填写化学式);
(2)一个C分子是由构成的;
(3)写出反应A+D→B+C的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法中不正确的是 ( )

A. 是有机物 B. 由碳、氢、氧三种元素组成

C. 由54个原子构成 D. 碳元素与氧元素的原子个数比为9:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是

A. 风力发电 B. 石油蒸馏得到汽油

C. 海水晒盐 D. 生石灰吸水变成粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱溶液中都含有OH,因此不同碱变现出一些共同的性质,下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )

A. 能与盐酸反应生成水 B. 能使紫色石蕊溶液变蓝色

C. 能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D. 能与CO2反应生成水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是(  )

A. 汞﹣﹣水银 B. 氢氧化钙﹣﹣熟石灰、消石灰

C. 碳酸氢钠﹣﹣小苏打 D. 氢氧化钠﹣﹣烧碱、纯碱、苛性钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛.
(1)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42 , 可按照下列实验步骤进行:①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸.其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是
(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
步骤Ⅱ中的试剂a是 . 步骤Ⅰ中反应的化学方程式是
(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥.检验铵态氮肥的方法是

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