练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：
    3 Li
    锂
    6.941    		4 Be
    铍
    9.012    		5 B
    硼
    10.81    		6 C
    炭
    12.01    		7 N
    氮
    14.01    		8 O
    氧
    16.00    		9 F
    氟
    19.00    		10 Ne
    氖
    20.18
    11 Na
    钠
    22.99    		12 Mg
    镁
    24.31    		13 Al
    铝
    26.98    		14 Si
    硅
    28.09    		      P
    磷
    30.97    		16 S
    硫
    32.06    		17 Cl
    氯
    35.45    		18 Ar
    氩
    29.95
    （1）运用表格：①请查出钠的相对原子质量是22.99，②上表中，金属元素有5种；
    （2）发现问题：上表格中有一种常见元素的名称错误，请改正碳，其中横线上缺的数值是15，你填写该数据的依据是从左到右质子数依次增加1；
    （3）利用上表中的元素，写出一种分子构成与微粒模型“”相似的物质的化学符号CO．

    分析 （1）根据元素周期表可知氟元素的相对原子质量；根据金属元素的名称带有金字旁以及17号元素是氯元素进行解答；
    （2）根据元素周期表所反映的信息分析，结合元素符号的写法、元素的分类来分析解答；
    （3）根据微粒模型可推断该分子由两个原子组成，从表中选出元素组成相似的物质，写出化学式即可．

    解答 解：（1）①元素周期表可知钠元素的相对原子质量22.99；②金属元素的名称带有金字旁，上表中金属元素有锂、铍、钠、镁、铝共5种．
    （2）6号元素为碳，其名称是碳，磷的原子序数为15；填写该数据的依据是从左到右质子数依次增加1，故填：碳；15； 从左到右质子数依次增加1；
    （3）根据微粒模型可推断该分子由两个不同原子组成，从表中选出两种元素组成的物质如一氧化碳；
    故答案为：（1）22.99；5；（2）碳；15；  从左到右质子数依次增加1；（3）CO．

    点评 本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气及相关问题的探究．

    （1）写出标注仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）若选择A装置制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，
    此时要想收集一瓶较纯净的氧气，最好选用装置C收集，实验结束后拆卸装置时应先移出导管，后熄灭酒精灯，防止水倒流，使试管炸裂．
    （3）若用B、E结合来制取氧气，发生装置内反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    属于分解反应，此时如何证明氧气已收集满将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    在此过程中反应条件是二氧化锰做催化剂，它的质量和
    化学性质在化学反应前后都不变．若用图2来收集氧气，氧气就从b端通入，要想测得收集到的氧气的体积，只需在装置的另一端放一量筒（填仪器名称）即可．
    （4）小军同学想用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳，他就选择的发生装置为B，反应过程中，发现反应速度过快不好探究，于他用分液漏斗代替了仪器a很好的解决了问题．
    （5）小明和小强同学用实验中产生的氧气做如下实验：
    ①小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验，如图3所示，小强说小明犯了两个非常明显的错误，你认为小明所犯的错误是：集气瓶底没有水和细沙；火柴太长就放入集气瓶中．
    小明改正后完成实验，他看到是现象是细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    ②小强将产生的气体通入到图4的两支试管中，他看到热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，由此他得出的可燃烧物燃烧条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、可燃物达到着火点，反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    若用乙装置完成燃烧条件的探究，与甲图相比，其缺点为污染空气，
    该实验主要利用了铜片良好的导热性．燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．写出铜片变黑的反应文字表达式：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A．
    A．作反应物   B．隔绝空气   C．升高温度
    在表达交流的过程中，小明和小强分析了他们探究过程中的三个文字表达式，发现其有如下共同特征（写两条，合理即可）：条件都是点燃、都是化合反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（　　）
    选项ABCD

    实

    验

    方

    案
    实
    验
    一

    实
    验
    二
    实验结论呼出的气体全部是CO2燃烧需可燃物的温度达到着火点物质的溶解能力与溶剂的性质有关铁生锈需要氧气和水
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列实验方法不能用于鉴别H2和O2的是（　　）
    A．分别做气体吹肥皂实验B．将气体分别通过灼热的氧化铜
    C．将气体分别通过灼热的铜网D．将气体分别通过澄清的石灰水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列有关化学实验的说法正确的是（　　）
    A．组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则
    B．在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品
    C．振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出
    D．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$，也不得少于容积的$\frac{1}{3}$
    E．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液
    F．测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不正确是（　　）
    A．颜色、气味、可燃性属于物理性质B．氧气可以支持燃烧
    C．酸雨的形成与空气污染有关D．空气是宝贵的自然资源

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用化学符号表示：
    （1）空气中含量最多的气体N2；
    （2）能使澄清石灰水变白色浑浊的气体CO2；
    （3）供给呼吸的气体O2；
    （4）测定空气中氧气含量实验中红色固体P．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列物质的化学式：
    氯化氢HCl；氯化镁MgCl2；氧化钙CaO；氧化铝Al2O3；氮气N2； 氖气Ne； 水银Hg；一氧化碳CO；三氧化硫SO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．工业上制取TiCl4的反应为 FeTiO3+X+C-TiCl4+FeCl3+CO2，已知X为一种单质，则X的化学式（　　）
    A．O2B．FeC．H2D．Cl2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案