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【题目】下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )

A. 木炭+氧气二氧化碳 B. +氧气氧化铝

C. 石蜡+氧气+二氧化碳 D. 氧化汞+氧气

【答案】C

【解析】

A、木炭+氧气二氧化碳,该反应符合多变一的特征,属于化合反应,故选项错误;B、铝+氧气氧化铝,该反应符合多变一的特征,属于化合反应,故选项错误;C、石蜡+氧气+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合多变一的特征,不属于化合反应;反应物是两种,不符合一变多的特征,不属于分解反应;该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确;D、氧化汞+氧气,该反应符合一变多的特征,属于分解反应,故选项错误。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(原容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是

A. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

B. 实验前必须检查装置的气密性

C. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D. 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】书写下列化学反应的文字表达式或符号表达式并注明反应类型

(1)加热高锰酸钾 ___________________________________________________

(2)红磷在氧气中燃烧 _______________________________________________

(3)铁在氧气中燃烧 ___________________________________________________

(4)加热铜片_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做“铁在氧气里燃烧”实验时,小红等同学进行了以下探究活动,请你一同参与。

(1)实验时要用砂纸擦去铁丝表面的铁锈,这个过程属于________变化。

(2)小明同学实验时,瓶底放了少量水,但集气瓶仍炸裂了,请你帮助他分析一下可能的原因________

(3)探究直径为0.38mm的铁丝燃烧是否需要纯氧

(实验内容)取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验,实验现象如下表所示:

O2的体积分数

90%

70%

65%

60%

55%

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功

燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(实验结论):就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为60%,且氧气浓度越大,燃烧现象越________。(填“剧烈”或“不剧烈”);

(实验拓展):(4)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?

________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________

(5)小红对小明的实验进行了改进,并对铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系进行了如下探究。

实验操作

实验现象

解释与结论

实验①:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧

零星的

火星

①写出铁燃烧的文字或符号表达式:____

②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________

实验②:取直径0.20mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧

较明显的

火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是用红磷燃烧法测定空气里气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是

A.此实证明,氧气约占空气体积1/5

B.此实证明反应后组气瓶内余的气体既不易溶于,也支持燃烧

C.该实中的红还可以用来代

D.若该实没有达到预期目的可能的原因之一是装置气密性不好成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关溶解度的说法正确的是( )

A. 时,在溶液中最多可含有,则的溶解度为

B. 水中最多可溶解的溶解度为

C. 时,水中溶解了,则的溶解度为

D. 时,水中最多可溶解,则的溶解度为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配置一定质量分数的硝酸钾溶液,经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.

温度

溶解度(水)

请根据表中的数据,在如图的坐标图中描点、绘制硝酸钾溶解度曲线_________

时,点表示硫酸锂的________溶液(选“饱和”或“不饱和”),若要将点硫酸锂从溶液中结晶析出,可采用________

时,有质量分数为的硝酸钾溶液,需要配置质量分数为为硝酸钾溶液.

温度

质量分数

①计算:配置质量分数的硝酸钾溶液,需要:质量分数为的硝酸钾溶液的质量为________.体积为________(精确到),蒸馏水的体积为________(水的密度近似看做).

②量取:用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水,倒入烧杯中.

③混均:要用到的仪器是________(填字母).

④配置好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积。装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是

A. 将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接,均能达到实验目的

B. 实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止

C. 若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满

D. 若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式

(1)木炭的燃烧:_______________________________________

(2)镁条的燃烧:_______________________________________

(3)铁在氧气中燃烧:___________________________________

(4)碳酸的分解 :______________________________________

(5)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳:_____________________

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