分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个二氧化碳分子可表示为5CO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氮原子,就可表示为:3N;
(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其符号为:Al;
(4)金属、稀有气体、固态非金属的元素符号可表示三个意义,其他的元素符号只表示两个意义,即表示一种元素,又能表示一个原子,例如:H;
故答案为:(1)5CO2;(2)3N;(3)Al;(4)H.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
步骤 | 现象 | 结论 |
你的猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤 | B. | 蒸发 | C. | 蒸馏 | D. | 结晶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 | |
B. | 鱼、虾等能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
C. | 按质量分数计,空气中约含有氮气80%、稀有气体0.49% | |
D. | 工业上利用氧气和氮气沸点不同,从液态空气中分离出氧气和氮气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 造成空气污染的气体主要由CO、CO2和SO2等 | |
B. | 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 | |
C. | 空气中二氧化碳含量的增加对环境没有影响 | |
D. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 缺钠会引起贫血 | |
B. | 缺碘会引起甲状腺肿大 | |
C. | 缺钙会引起骨质疏松 | |
D. | 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源 | |
B. | 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 | |
C. | 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 | |
D. | 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com