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    5．水源受到一定程度污染后必需经过一系列的净化处理才能使用．
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，现象为产生浮渣的为硬水，生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度．

    （3）图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：
    （甲管生成气体A、乙管生成气体B）
    ①图中a、b两级分别是电源的负极和正极．该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性
    ②气体B可以用带火星的木条检验，现象是木条复燃，说明气体B有什么性质支持燃烧．
    ③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为2：1，写出该实验中反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    分析 根据已有的水的净化的知识进行分析解答，过滤是除去不溶性固体杂质的方法；活性炭具有吸附性，硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，根据电解水时正氧负氢、氢二氧一解答即可，检验氧气使用的是带火星的木条，据此解答．

    解答 解：（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤，除去不溶性杂质，然后利用活性炭的吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水，故填：过滤，吸附．
    （2）判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，产生浮渣的为硬水，生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水，产生浮渣，加热煮沸．
    （3）①图中A气体体积大，B气体体积小，故a、b两级分别是电源的负极和正极．实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性，故填：负，正，增强水的导电性；
    ②气体B可以用带火星的木条检验，能观察到的现象是木条复燃，说明气体B有能支持燃烧，故填：木条复燃，支持燃烧．
    ③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为2：1，该实验中水通电生成氢气和氧气，故填：2：1，水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    点评 本题考查的是水的净化以及电解水的知识，完成此题，可以依据已有的水的净化的过程和有关的注意事项进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．假冒伪劣食品严重影响健康．如不法商贩用淀粉充当奶粉（主要成分是蛋白质，一定含碳、氢、氧、氮元素），或往很稀的牛奶中添加三聚氰胺（C3H6N6），导致食用此奶粉或牛奶的婴幼儿生长发育受伤害．为此，今年我国出台“史上最严”的食品安全法．
    （1）“大头娃娃”事件说明，淀粉和蛋白质这两种营养素对人体及其生命活动具有不同功能．它们各自的功能是：淀粉为人体提供能量；蛋白质维持人体的生长发育和组织修复．
    （2）从组成元素上判断，三聚氰胺不是蛋白质．因为三聚氰胺不含有氧元素．
    （3）过去，一般通过检测奶粉中氮元素的质量分数来推断蛋白质含量．其操作方法为：将奶粉样品经过特殊处理，使蛋白质中的氮元素转化为氨气；再用盐酸吸收氨气，计算氨气的质量；再将氨气的质量乘以7.75，就得到蛋白质的质量．
    ①不法商贩往牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高含氮量．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%．
    ②现有一奶粉样品10.0g，经处理得到氨气（NH3）恰好与36.5mL 1.0%的盐酸（1.0g/mL）反应（化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl）．请计算该奶粉中蛋白质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列图象能正确反映溶液酸碱度随加入物质质量变化趋势的是（　　）

    A、往稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液
    B、往水中加入稀硫酸
    C、往氢氧化钠溶液中 加入过量稀硫酸
    D、向稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学课堂上，同学们正在探究二氧化碳气体与碱溶液能否发生化学反应．
    【探究活动1】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【探究活动2】小华同学设计了如图所示的实验．她观察到的现象应该是瓶子变瘪．她认为此现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    【评价与交流】请你评价她的实验结论并提出改进建议不正确；二氧化碳气体溶于水，也会造成瓶子变瘪；应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验．
    【探究活动3】为了证明同样的问题进行了另一个实验：向小华实验后的溶液中滴入稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生．
    【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．证明了二氧化碳能与氢氧化钠反应．
    【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能通过实验现象判断时，则应设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （2）中考冲刺期间，小红早餐食谱有：牛奶、鸡蛋、馒头等，其中鸡蛋中富含的营养素是蛋白质；
    （3）炒菜时，油锅着火，可以盖上锅盖，利用的原理是隔绝空气（或氧气）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学符号表示：
    （1）氮气N2；         
    （2）钙离子Ca2+；
    （3）硫酸根SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．甲、乙两种固体溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．N点表示t2℃时甲溶液为饱和状态
    B．降温或蒸发可使乙物质从其饱和溶液中结晶出来
    C．甲、乙饱和溶液从t1℃到t2℃，其溶质质量分数均保持不变
    D．t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质和溶剂的质量比均为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图回答问题．

    （1）仪器①②的名称是  ①试管②长颈漏斗．
    （2）实验室制备和收集氧气应选用的装置是（填序号）BD或BE（合理即可），反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，则证明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．下列描述正确的是（　　）
    A．向某溶液中加入少量锌粉，若有气泡产生，则该溶液一定是稀盐酸
    B．向某溶液中加入少量氯化钡溶液，若出现白色浑浊，则原溶液中一定含有硫酸根离子
    C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，则该化肥一定是铵态化肥
    D．某溶液能使无色酚酞溶液变红，则该溶液为碱性溶液

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