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10.下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是(  )
A.氧化铜和炭粉B.氯化钠和氯化钙C.水和酒精D.碳酸钠和碳酸钙

分析 按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.

解答 解:A、氧化铜和炭粉均难溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
B、氯化钠和氯化钙均易溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
C、酒精是液体,且酒精溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
D、碳酸钠易溶于水,而碳酸钙不溶于水,能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项正确.
故选:D.

点评 本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.毒品带给人类的只会是毁灭,所以我们要珍爱生命,远离毒品.毒品K粉会对大脑造成永久损害,其主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H16ONCl).则有关盐酸氯胺酮的下列说法不正确的是(  )
A.该物质是化合物
B.该物质由5种元素组成
C.该物质中C与H元素的质量比是13:16
D.该物质一个分子含有32个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置(每种仪器只允许使用一次),用排水法测量化学反应产生氢气的体积,根据化学方程式计算出镁的相对原子质量,回答问题:
(1)书写装置A中发生反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2
(2)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为a、d、c、b(填字母);
(3)根据上述器材和实验方法测得镁的相对原子质量偏高的原因是由于测得氢气的体积偏小,那么引起测得氢气体积偏小的原因可能是若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积(已知氢气难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在学习碳的化学性质时,碳和氧化铜反应生成的气体是 CO 还是 CO2?还是两者都有呢?某学习小组对此展开了探究.
( 1 )甲、乙同学分别提出了检验 CO 的方案,但都被大家否定了.请在下表中写出乙方案不可行的原因(写出一种即可).
检验方案不可行的原因
把小动物放在收集的气体中,观察能否存活即使没有 CO,小动物也可能会窒息死亡
点燃生成的气体,观察能否燃烧如果一氧化碳含量较少、二氧化碳含量较多时,即使含有一氧化碳也不能点燃
( 2 )在老师的指导下,同学们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中,制成试纸(试纸遇 CO 立刻变蓝色,而遇 CO2不反应).按如图装置进行实验,发现 B 装置中    的试纸没有变色,C 装置中的澄清石灰水变浑浊.请写出 A 装置中发生的化学反应方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

( 3 )如果实验结束时立即停止加热,而不拆除装置,将会出现什么现象?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.把无色气体可能由氯化氢、二氧化碳、一氧化碳和氢气中的一种或几种气体组成,现将气体从A依次通过下图所示的连续装置:

(1)F装置中的澄清石灰水在实验中起什么作用:装置F中澄清石灰水变浑浊,证明混合气体中含有有CO气体.
(2)实验中B、C装置不能调换位置,请分析理由:不能将水蒸气除去,对后面的实验结果造成影响.
(3)各装置内的现象是:B没有出现白色浑浊,D生成红色物质  E白色粉末变蓝  F出现白色浑浊.根据上述现象可以判断混合气体中一定含有的气体有一氧化碳和氢气,可能含有的气体有氯化氢和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在我国青海湖地区有一种说法,冬天捞碱,夏天晒盐.这里的碱是指Na2CO3,盐是指NaCl.人们从盐湖中捞得的碱含少量的NaCl.某研究性学习小组称取Na2CO3样品(含NaCl)25.0g,将其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,使气体完全放出,共收集到8.8gCO2气体,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.求:
(1)原固体中Na2CO3的质量分数.
(2)反应中消耗盐酸的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)我国从今年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为H2O.
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:由“”聚集成的物质可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为2:1,此反应属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其发生和收集装置应分别选用下图中的B和A(用字母表示).

(2)某气体在用排水法收集时,在如图D装置状态时,瓶内气压小于(“大于”“等于”或“小于”)外界大气压.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小华学习了二氧化碳知识后,进行了如图所示的实验,来探究二氧化碳气体在水中的溶解性,其实验步骤如下:
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体;
②试剂瓶中加入300毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中.
(1)试剂瓶中加入的液体最好选用B.
A.自来水  B.蒸馏水 C.河水
(2)推动活塞时尽量缓慢,其目的是使二氧化碳充分溶解.
(3)向水中注入CO2气体体积达到150毫升时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,l 体积水中能溶解0.5体积的二氧化碳.

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