【题目】已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质,F是常见的一种红棕色粉末,E的浓溶液常用做实验室的干燥剂,A、B的水溶液呈碱性,且A比B的相对分子质量大。它们之间存在如图所示的关系(图中“—”表示两端的物质能反应用“→、 ”表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B __________,C_________,E_________,F_________。
(2)E与F反应生成C的现象为______________。
(3)A的溶液和E反应的化学方程式为________________。
【答案】NaOH H2O H2SO4 Fe2O3 红棕色粉末逐渐消失,溶液由无色变为黄色
【解析】
A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质,F是常见的一种红棕色粉末,可推出F为三氧化二铁,E的浓溶液常用做实验室的干燥剂,可推出E为硫酸,A、B的水溶液呈碱性,且A比B的相对分子质量大,A、B能相互转化,A、B均能与硫酸反应,A可能为碳酸钠(相对分子质量106),B可能为氢氧化钠(相对分子质量40),B、E、D、F都能转化为C,可推出C为水,E能转化为D,D能与C相互转化,D能与F 反应,可推出D为氢气,代入验证,符合题意。
(1)B为氢氧化钠,化学式为:NaOH;C为水,化学式为:H2O;E为硫酸,化学式为:H2SO4;F为三氧化二铁,化学式为:Fe2O3;
(2)E为硫酸,F为三氧化二铁,C为水,三氧化二铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁溶液为黄色,故实验现象为:红棕色粉末逐渐消失,溶液由无色变为黄色;
(3)A为碳酸钠、E为硫酸,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:。
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【题目】请根据下列图示装置回答问题。
(1)仪器①的名称是__________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选用的组合装置是_________________(填字母);写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:__________________。
(3)选用D装置收集氧气的理由是__________________。
(4)氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,如果用F装置收集氨气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入;为防止多余的氨气逸散到空气中,可用____________(填写物质名称)吸收。
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【题目】如图所示,A-I是初中化学常见的物质,分别由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一种或几种元素组成。A由一种元素组成,B、D、G、H、I均由两种元素组成,C、E、F均由三种元素组成。B中两种元素的质量比为7:3,I中两种元素的原子个数比为1:4,固态G俗称“干冰”。图中“-”表示两物质间能反应,“→”表示两物质间的转化关系;反应条件已略去。
(1)写出化学式:B_____,I____。
(2)A与C反应的基本反应类型是_____。
(3)C→D的化学方程式为___。
(4)E→F的化学方程式为___。
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【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈[化学式是Cu2(OH)2CO3]。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。探究铜锈的组成:
(查阅资料)①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色③氧化铜是黑色粉末
(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按如图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到A试管中绿色粉末逐渐变为黑色,B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
(解释与结论)
(1)A试管中反应的化学方程式是_____。
(2)C中发生反应的化学方程式是_____。
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【题目】下图为 2019 年国庆阅兵时的“中华粮仓” 黑龙江彩车。黑龙江很骄傲啊,要农业有粮仓,有工业有油田,要科技有快舟一号,要冰雪有这么大个雪花,要环境有湿地丹顶鹤。
(1)黑龙江盛产优质水稻,其加工得到的大米中富含的营养素糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的___________(填物质的类别),食物中的淀粉在人体经酶的催化作用与水发生一系列反应,最终变成____________(填化学式),糖类 在人 体中 经 氧 化放出能量 , 为 ___________ 提供能量。
(2)水稻生长期间为了提高植物蛋白质含量,需要施加一种含氮量最高的氮肥_________(填化学式)。
(3)“湿地芦苇和丹顶鹤”寓意着黑龙江的水土资源也很丰富。但是有些水资源也受到了不同程度的污染。则水体污染不仅影响_________、_______________,还会直接危害人体健康。
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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出上述标号仪器的名称:a_____。
(2)秦丽用高锰酸钾制取氧气,她选择上述装置中的A作为发生装置,你认为A装置中还缺少_____。
(3)高明设计了C装置来制取干燥的氢气,其中锌粒放在细铜网上,则该装置的显著优点是_____,此时收集装置应选择装置_____(填装置序号)。
(4)G装置是化学实验中常用的多功能瓶,若用它来干燥氧气,此时瓶中应该盛放的液体试剂是_____(填试剂名称),氧气应该从_____端通入(填“b”或“c”)。
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【题目】根据如图所示实验回答问题:
(1)实验A说明二氧化碳溶于水的现象是_____。
(2)实验B是探究铁生锈条件的实验,通过观察①③两支试管中铁丝的变化,可得出铁_____实验结论,通过观察_____(填序号)两支试管中铁丝的变化,可得出铁生锈需要与氧气接触的实验结论。
(3)实验C中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,此现象说明燃烧的条件之一是_____。若只用大小相同的滤纸片也能达到同样的实验目的,滤纸片的摆放方法是_____。
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【题目】下图是某兴趣小组同学从含有AgNO3的废液中回收金属银的流程图。下列说法不正确的是( )
A.操作I为过滤
B.操作I中发生的反应为Zn+AgNO3=ZnNO3+Ag
C.操作Ⅱ中加入稀硫酸的目的是除去固体B中多余的Zn
D.操作Ⅱ中发生的反应属于置换反应
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【题目】某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球,将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中,气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量,实验数据如下表所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
碳酸钠质量/克 | 0.53 | 1.06 | 2.12 |
反应前装置总质量/克 | 66.33 | 66.86 | 67.92 |
反应后装置总质量/克 | 66.19 | 66.62 | 67.42 |
(1)计算第1次反应产生的二氧化碳质量为______________。
(2)分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例,通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律______________。(空气密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升,结果精确到0.01)
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