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请根据要求用化学式填空:
(1)2个硫酸根离子________;3个氨分子________.
(2)某阳离子核外电子排布与氖原子相同,带2个单位的正电荷,则离子符号为________.

解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以2个硫酸根离子表示为:2SO42-; 根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氨分子 表示为:3NH3 ;故答案为:2SO42-; 3NH3
(2)根据某阳离子核外电子排布与氖原子相同,带2个单位的正电荷,可推断该元素为Mg,根据离子的表示方法,该离子符号表示为:Mg2+; 故答案为:Mg2+
分析:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
(2)根据某阳离子核外电子排布与氖原子相同,带2个单位的正电荷,可推断该元素为Mg,根据离子的表示方法,即可解答.
点评:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)正确运用化学用语是学好化学的基础,请用化学符号完成下列.
铝元素 1个氢原子 2个铜离子 3个氨分子 化合价为+2价的镁元素
 
 
 
 
 

(2)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上
电子数为
 
(填数字);下列四种粒子中具有相对稳定结构的是
 
(填序号);
表示同种元素的是
 
(填序号).
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(3)化学方程式是用化学式表示化学反应的式子,它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系.请根据要求,完成下列:
①实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

②写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式
 

③在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离除去二氧化碳,还要求提供充足的氧
气.某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气.该反应的化学方程式为
 

④下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.
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该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取气体的常用装置.请根据要求填空.
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
; b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制备氧气的反应方程式
 

(3)请选用上图中
 
(填字母序号)组装一套用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置;该反应的化学方程式为:
 

(4)乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.从上图中选择实验室制取乙炔所用仪器的最佳组合是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别是氧化铜、稀盐酸、硝酸银溶液、氯化钠溶液、铁中的一种,用两圆相切表示两种物质可能发生反应.请根据要求回答下列问题:
(1)若A和D能发生反应且有气泡生成,则反应的化学方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(2)若B与c反应有白色沉淀生成,则足量的D与E反应的现象是
黒色固体消失,溶液有无色变蓝色
黒色固体消失,溶液有无色变蓝色

(3)在图中标出这五种物质(填化学式)
A:Fe、B:NaCl、C:AgNO3、D:HCl、E:Cu0
A:Fe、B:NaCl、C:AgNO3、D:HCl、E:Cu0

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图,请根据要求回答问题:

(1)用铁粉在氧气中燃烧也可以得到Fe3O4粉,该反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(2)写出铁的另外一种常见氧化物的化学式
Fe2O3或FeO
Fe2O3或FeO

(3)副产品P是
Na2SO4
Na2SO4
(填化学式),由溶液N获得该副产品的主要操作有:
a.过滤   b.加热浓缩   c.冷却结晶   d.晶体加热至完全失去结晶水.
正确的操作顺序是:b→
c
c
a
a
→d.
(4)通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3.由沉淀M获得Fe3O4的化学方程式是Fe(OH)2+2Fe(OH)3 
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O.生产流程中控制“一定量空气”的目的是
控制Fe(OH)2的转化量(或答防止Fe(OH)2全部转化为Fe(OH)3
控制Fe(OH)2的转化量(或答防止Fe(OH)2全部转化为Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为
D
D
(填字母),
A.它们都有毒   B.它们由同种分子构成  C.它们都能溶于水  D.它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:
一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧(合理均可)
一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧(合理均可)

③在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W.现测得反应前后各物质的质量如下:
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水蒸气 W
反应前质量/g 48 80 0 0 0
反应后质量/g 2 0 44 54 x
根据质量守恒定律,得出表中x的值为
28
28

(2)用化学式填空
①煤气的主要成分
CO
CO
;②造成酸雨的主要气体
SO2
SO2
;③可燃冰
CH4
CH4

④铅笔芯的主要成分
C
C
;⑤足球烯
C60
C60
;⑥石灰石的主要成分
CaCO3
CaCO3

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