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    空气成分中，体积分数约占21%的气体是（ ）

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

    A 【解析】 A、氧气占21%，故选项正确； B、氮气占78%，故选项错误； C、二氧化碳占0.03%，故选项错误； D、稀有气体占0.94%，故选项错误； 故选A
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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学2.3原子的构成同步测试卷 题型：单选题

    下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（   ）

    A.    B.    C. D.

    B 【解析】 试题原子得失电子形成离子，其中原子得电子形成的是带负电的阴离子，其质子数小于核外电子数；原子失去电子形成带正电的阳离子，其质子数大于核外电子数。故选A。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省陇南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列除去物质中所含杂质(括号内的物质)的方法不正确的是

    A

    CO2(HCl)：通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥

    B

    N2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网

    C

    MnO2(KC1)：加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥

    D

    KNO3溶液(KCl)：加适量的AgNO3溶液，过滤

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；B、铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，且不与N2反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥的方法进行分离除杂，正确；D、KCl与AgNO3反应生成氯化银和硝酸钾，能除去杂质且没有引入新的杂质...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：填空题

    空气是一种宝贵的自然资源．

    （1）工业上用空气为原料来生产大量氧气，其原理是 ________．

    （2）下列行为不会增加空气中PM2.5的是　 ________　．

    A．燃煤火力发电   B．治理工业扬尘 C．露天焚烧垃圾 D．太阳能发电

    （3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括　 ________　（填序号）

    A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳．

    利用液体的沸点不同，分离液态空气；BD；ABD 【解析】 （1）工业上用空气为原料来生产大量氧气，其原理是将空气过滤，在压缩成液态，利用液体的沸点不同，将氧气从液态空气中分离出来； （2）A．直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5；B．工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一；C．在露天焚烧垃圾可以产生烟...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：单选题

    下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（　　）

    A. 钻木取火﹣﹣摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧

    B. 煽风点火﹣﹣使空气流通，为燃烧补充空气或氧气

    C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃烧更旺

    D. 百炼成钢﹣﹣多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准

    C 【解析】 钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧；煽风点火，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺；抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火；生铁与钢的区别是含碳量的不同，生铁变成钢是消耗碳的过程，从而达到钢的标准；故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：实验题

    常温下进行如图所示实验．

    （1）A中固体逐渐减少，发生________（选填“物理”或“化学”）变化．

    （2）C中有气泡，溶液颜色________．

    物理变红 【解析】 (1)A中固体逐渐减少，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化； (2)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：实验题

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图回答问题。

    (1)图中标号①仪器的名称是____________。

    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式为______________________________，加热时试管口应略向下倾斜的原因是___________。

    (3)通常情况下，硫化氢气体是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸(H2S)。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为_____(填字母)，若用D装置收集该气体，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，生成硫化钠和水，其反应的文字表达式为__________。

    锥形瓶氯酸钾氯化钾＋氧气防止冷凝水倒流使试管炸裂Ba硫化氢＋氢氧化钠硫化钠＋水 【解析】 (1)据图可知：仪器①是锥形瓶； (2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾＋氧气；加热时试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂； (3)用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体属于固液常温型，故选发生装置B；硫化氢密度比...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图，回答问题。

    （1）图中仪器①的名称__________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________，制备和收集的装置为__________(填字母)，若改用向5%的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰的方法制取氧气，制备装置为__________(填字母)。

    （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为__________；若使用多功能瓶A收集二氧化碳气体，应先接入__________口(填“a”或“b”)。

    水槽2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ED或EC或EAFb 【解析】 （1）熟记仪器的名称；（2）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；（3）根据二氧化碳的实验室制取方法、原理以及二氧化碳的性质来分析。 （1）仪器①是水槽； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用发生装置E，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气不易溶于水...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.1微粒的性质 题型：单选题

    “茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析，语句中隐含的性质有(　　)

    ①微粒的质量很小　②微粒之间有空隙　

    ③微粒是不断运动的　④不同微粒性质不同

    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

    B 【解析】 茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，能闻到茉莉的香气、檀木的香气，是因为香气中含有的微粒是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茉莉的香气、檀木的香气。 茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，香味不同，是因为它们微粒的构成不同，不同种的微粒性质不同，故语句中隐含的微粒性质有③④。故选B。

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