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下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”,而不是二氧化碳,故A错误;
B、干冰升华吸收热量,所以二氧化碳固体可用于人工降雨,故B正确;
C、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红,故C错误;
D、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸,所以二氧化碳能制作碳酸饮料,故D错误.
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列说法中正确的是(  )
A.进入煤矿的矿井时.要先做灯火实验
B.不能用铁制容器配制和盛放农药波尔多液
C.“白色污染”是指难于降解的塑料废弃物
D.“绿色食品”泛指绿颜色的食品

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请选择所给CO2用途的编号填在相应性质后的括号内:
CO2的用途:A.灭火B.保存易腐食物C.制汽水D.温室肥料E.人工降雨.
CO2的性质:①不支持燃烧,密度比空气大(  )②加压能使CO2在水中的溶解度增大(  )③干冰使空气中的水蒸气凝结成冰(  )④CO2可参与植物的光合作用(  ) ⑤干冰蒸发后,不使食物潮湿(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

科学家在美国夏威夷的莫纳洛亚山顶设置了高精度气体分析器,对大气中二氧化碳的含量进行了连续测量,下图描述的是1958年至1994年期间的测量结果.
请你根据该图分析:
(1)莫纳洛亚山顶空气中二氧化碳的含量是怎样变化的?
(2)可能是什么原因导致了这样的变化?
(3)你认为当前自己所居住的地区空气中二氧化碳的含量随时间的变化图象可能是什么样的?(在所给的方框中画出你想象的图线,并解释为什么你画出了那样的图线.)
(4)说说看,我们的大气中二氧化碳的含量增加是利还是弊?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

大气和水是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关.
①“节能减排”是我国的重要国策,过多的CO2排放会造成______.
②生活中,打开汽水瓶盖或给水加热时,都会有气泡冒出.请说明外界因素对气体溶解度的影响情况:______.
③下列物质溶于足量的水所形成的溶液中,溶质与被溶解的物质是同一种物质的是______.
A.生石灰B.二氧化碳C.胆矾D.硝酸钾
④如图是电解水的简易装置,接通直流电,两电极上有气泡产生,反应一段时间后,气体汇集在a、b两试管内.理论上正、负极上产生气体的物质的量比为______.科学家利用电解水的实验得出的结论:______(写一点即可).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

人类活动中排放的一些气体如______、______、______等具有吸收红外线的功能,这些气体被称为“温室气体”.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

能够快速、有效地减缓大气中CO2增加趋势的生态学措施是(  )
A.使用天然气等燃料B.控制人口增长
C.植树造林,保护森林D.减少煤和石油的燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从马尔代夫水下内阁会议到尼泊尔高山内阁会议,再到哥本哈根全球气候大会,人类越来越重视减少温室气体二氧化碳的排放.下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(  )
A.改造高能耗、高污染产业
B.植树造林
C.大力发展火力发电
D.研制和开发新能源

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是(  )
A.金刚石能用于刻划玻璃
B.干电池里的碳棒是石墨制成的
C.防毒面具用活性炭吸收有毒气体
D.用石墨制备金刚石是物理变化

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