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将下列各组物质放入足量水中,有化学反应发生,但无沉淀生成,也无气体放出,且溶液为无色的一组是(  )
A、K2CO3   BaCl2   NaCl
B、CuSO4   HNO3 NaCl
C、CaCl2   KOH   Na2CO3
D、K2SO4  H2SO4  NaOH
考点:复分解反应及其发生的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据复分解反应发生的条件可知,物质溶于水相互交换成分生成水、气体、沉淀,则能发生化学反应,并注意无沉淀生成、也无气体放出,且溶液为无色来解答.
解答:解:A、因K2CO3、BaCl2溶于水相互交换成分生成碳酸钡沉淀,不符合题意,故A错误;
B、因该组物质溶于水相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则不能发生化学反应,且CuSO4在水中为蓝色,不符合题意,故B错误;
C、因CaCl2、Na2CO3溶于水相互交换成分生成碳酸钙沉淀,不符合题意,故C错误;
D、因H2SO4、NaOH溶于水相互交换成分生成水,无沉淀生成、也无气体放出,且溶液为无色,符合题意,故D正确;
故选D.
点评:本题考查学生复分解反应发生的条件来判断物质之间的反应,明确复分解反应的条件及常见物质的状态、溶解性是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据质量守恒定律镁带在空气中完全燃烧生成物质量应(  )
A、小于镁带质量
B、等于镁带质量
C、大于镁带质量
D、无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的钙.这里的“钙”指
 
(填“分子”或“元素”).
(2)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,如图一某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.请按由上到下的顺序重新排列
 
(填字母).用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).

(3)用烧杯分别取等量井水和蒸馏水加入适量
 
,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多,井水的泡沫少.结论:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图二所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有
 
(填化学式)气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向
 
移动.

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A双氧水和水观察颜色
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
C氯化钠溶液和纯水蒸干,观察有物质残留
D氧气和二氧化碳用带火星的火柴,看是否复燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

肖云同学在帮助教师整理实验室时,发现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是10%的稀盐酸,另一瓶是20%的稀硫酸.请你用一种实验方案将两瓶液体鉴别出来.试填写下表:
实验操作实验现象实验结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

因为氢氧化钠具有强烈的
 
性,所以它俗称
 
 
 
.氢氧化钠露在空气中,不但因吸收空气中的
 
而形成
 
,而且还与空气中的
 
反应变质,反应的化学方程式为
 
,故氢氧化钠必须
 
存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:

废弃的铁制品、铝制易拉罐、铜导线应归入的属类是(  )
A、单质B、氧化物
C、金属或合金D、纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

10℃,200克10℃时硝酸钾的不饱和溶液蒸发20克水后回到10℃,可使溶液达到饱和,加5克硝酸钾也可以使溶液达到饱和,求:原溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号).反应的表达式为
 
,该反应的基本反应类型属于
 

(3)实验室若用B、D装置组合,制取并收集一瓶氧气,反应的表达式为
 
,验满的方法是
 

(4)查阅资料知道:①在常温下,常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体.②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,易溶于水,能与NaOH反应被完全吸收.(浓硫酸可以吸收气体中的水蒸汽)若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为(填导管接口序号)
 

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