(4分)根据实验要求完成下列各题:
(1)实验室通常用(填写化学方程式)____反应制O2 ;如图所示的实验装置中,可用作O2制气装置的是(选填字母)____。
(2)粗盐中难溶性杂质的去除实验的基本操作步骤依次为: 、
、 ;最后一步操作中需要用到的仪器有(选填字母):____。
a.玻璃棒 b.试管 c.酒精灯 d.蒸发皿
e.量筒 f.烧杯 g.铁架台
科目:初中化学 来源:新人教版(2012年秋使用) 九年级下册 题型:
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科目:初中化学 来源:人民教育出版社 同步教学篇 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
(2)t2℃时,将25g甲固体放入30g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是 %。
(3)t3℃时,将三种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是 。
(4)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃,溶质质量分数最大的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
在下列中学化学实验常见的实验装置中。
(1)请写出有标号仪器的名称:①__ ;②__ __。
(2)如果在实验室里用A装置来制取的氧气,反应的化学方程式是 ,要得到较纯净的氧气,应选用的收集装置是 _ (填序号,下同)。
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__ _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用__ __装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
在实验室配制100 g 10%的氯化铵溶液并探究酸碱性强弱与浓度及温度的关系。请回答有关问题:
(1)计算:需氯化铵的质量 g,水 mL;
(2)称量:用电子天平称取所需的氯化铵,用 (选填 “50mL”、 “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的体积;
(3)溶解:将上述称量好的氯化铵和水放到烧杯中,用玻璃棒搅拌,其作用是 。
(4)反思:若称取的氯化铵中含有水分或其它杂质,则所配制的氯化铵溶液的溶质质量分数会 。(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(5)测溶液的酸碱性:用pH试纸测得氯化铵溶液的pH为5,则其为 性。为进一步探究其酸碱性的强弱与溶液的浓度、温度是否有关,采用以下四个步骤研究。请完成第二、第三步实验步骤。(不必写实验中涉及的仪器)
第一步:分别配制溶质质量分数为5%、10%、20%的氯化铵溶液;
第二步:在相同 下;分别测5%、10%、20%的氯化铵溶液的pH;
第三步: ;
第四步:根据测得数据,综合分析得出氯化铵溶液酸碱性的强弱与浓度、温度关系。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
石头纸——是一种新型、环保纸张。其外观与传统的木浆纸一样,但它的制作方法与木浆纸不同,是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是
A.聚乙烯是一种天然有机高分子材料 | B.石头纸的应用不会减少对树木的砍伐 |
C.利用稀盐酸可以区别石头纸和木浆纸 | D.石头纸极易溶于水可以回收利用 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年宁夏初三第一学期期中检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(每空1分,共8分)生活中离不开水,净化水的方法在日常生活中有着广泛的用途
①茶杯内的纱网可将茶叶与水分开,该过程与化学实验操作中的 原理相同。
②自制净水器中常用 来除去水中的异味和色素。
③小伟同学采集某浑浊的溪水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,将溪水样品倒入上图装置中进行过滤。请问:
(1)如图所示,还缺少的仪器的名称是 ,其作用是 ,除了缺少的仪器外,图中操作有一处明显的错误是 。
(2)若过滤后观察发现滤液伋有浑浊,造成过滤失败的原因有(写一条)
④可用 来鉴别我们喝的自来水是硬水还是软水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列操作或做法正确的是( )。
A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家 |
B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上 |
C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 |
D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌 |
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