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13.根据如图所示的实验来回答下列问题.

(1)如图甲所示的是电解水的实验装置.电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,其中C试管中的气体是氢气.
(2)在如图乙所示的实验中,紫色石蕊溶液变为蓝色,这个实验证明了分子在不断的运动的和氢氧化钠溶液呈碱性.

分析 (1)根据电解水生成氢气和氧气,结合电解水的实验结论(正氧负氢、氢二氧一),进行分析解答.
(2)根据题意,紫色石蕊溶液变为蓝色,而两者没有接触,进行分析解答.

解答 解:(1)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气,C试管与电源的负极相连,气体是氢气.
(2)由题意,如图乙所示的实验中,紫色石蕊溶液变为蓝色,而两者没有接触,说明分子在不断的运动的;紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,紫色石蕊溶液变为蓝色,说明氢氧化钠溶液呈碱性.
故答案为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;氢气;(2)分子在不断的运动的,氢氧化钠溶液呈碱性

点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、电解水的实验结论(正氧负氢、氢二氧一)等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.用一氧化碳还原一定质量的氧化铁
B.在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中,一份加催化剂,一份不加催化剂
C.通电使水分解
D.向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的镁和铝

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法不正确的是 (  )
A.分子、原子、离子都能直接构成物质
B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和铵态氮肥混合使用
C.塑料大量使用,会造成“白色污染”
D.木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)从空气组成角度:某同学利用红磷测定空气中氧气的含量,实验装置如图1所示.
①实验原理:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(用化学方程式表示).
②实验步骤:先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹.
③误差分析:发现实验结论大于理论值,可能的原因有C.
A.装置漏气
B.实验时使用的红磷过量
C.实验时插入燃烧匙的速度太慢,集气瓶内部分空气受热逸出
D.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,图2可表示空气微观模型的是C(填标号).

(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是木条熄灭.将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,其主要成分是液氧.
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程图3所示.

①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气.
②Ⅱ中反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H2O.
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应.反应Ⅲ属于(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.
(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的是BC(填标号).
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应一定都属于中和反应
B.合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所有合金一定属于混合物
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用.下列有关做法不正确的是(  )
A.将地沟油转化为航空油,变废为宝
B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染
C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放
D.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.空气中含有一定量的氧气与二氧化碳,它们与人类生产生活密切相关.
(1)钢铁冶炼时,先用CO与赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应获得生铁,再用高纯度的氧气除去生铁中的碳从而获得钢.
①获得生铁的化学反应方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氧气除去生铁中碳的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)大量排放二氧化碳对生态环境造成严重影响.为解决这一问题,人们提供了“碳捕获”技术以收集企业生产排放的二氧化碳.
①二氧化碳大量排放到大气中造成的环境问题是温室效应.
②工业上可用捕获的CO2用于生产尿素[CO(NH22]:2X+CO2═CO(NH22+H2O(反应条件略去),则X的化学式为NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请用化学方程式表示下列反应的原理:
(1)葡萄糖是一种重要的物质,在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物,同时释放能量.试写出该化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(2)一氧化碳用于炼铁的原理(用一个化学方程式表示)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用下列物质的序号填空:①石墨②氯化钠③氢气④塑料⑤二氧化硫⑥熟石灰
(1)密度最小的气体是③;(2)用来制干电池电极的是①;
(3)可配制医用生理盐水的是②;(3)会形成酸雨的是⑤;
(5)易引起“白色污染”的是④.

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