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    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。下列说法一定正确的是

    A．20℃时，A的溶解度为30

    B．C可能是氢氧化钙

    C．采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质

    D．60℃时，等质量的A、C饱和溶液中，水的质量是A<C

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    某农技站货架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是

    A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (20分)某Fe3O4样品中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种。为探究杂质的情况设计如下方案：

    【实验设计】同学们称取了23.28 g该Fe3O4样品用图①进行了下列实验：

    【实验分析】因探究思路不同，兴趣小组分成甲、乙、丙三个讨论小组。

    甲组；（1）该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质。B中的最佳试剂是______（填序号）。

    ①澄清石灰水 ②氢氧化钠浓溶液 ③稀盐酸 ④水

    （2）上述实验过程中，CO的作用有_______ （填序号）。

    ①CO气体作为反应物

    ②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

    ③停止加热后，防止A中生成物被氧化

    ④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中

    ⑤对B中反应物起到一定的搅拌作用，便于CO2与反应液充分接触而反应

    乙组：

    （3）乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析，你认为他们的理由是_______ ；改进为在B装置后接一盛有_______（填试剂名称）的广口瓶的吸水装置，将B装置和该装置“捆绑”称量，从而减小误差。

    丙组：

    （4）丙组同学将B装置中液体改换为Ba(OH)2溶液，通过测量生成的_______（填化学式）沉淀的质量来计算求解。为了获得沉淀，该组同学需要进行的操作有过滤→_______→________→称量。

    【查阅资料】

    Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO(黑色)，最后生成Fe；利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线（见图②）。

    （5）写出BC段发生反应的化学方程式：______________ 。

    （6）确定该Fe3O4样品中含有的杂质是_______，其中含Fe3O4的质量是_______g（不需要写出过程）（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中铁元素的质量分数分别为72.4%、77.8%、70.0%)。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组稀溶液，不加其他试剂就能鉴别的是

    A．Na2CO3、H2SO4、HC1、NaNO3 B．NaOH、NaCl、CaCl2、FeCl3

    C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    山梨酸(C6H8O2)是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂。下列有关山梨酸的描述不正确的是

    A．属于有机物 B．由三种元素组成

    C．碳、氢元素的质量比是3：4 D．1个山梨酸分子含有16个原子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    每年4月22日是世界地球日(World Earth Day)，今年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。下列说法正确的是

    A．PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小

    B．空气质量级别值越大，空气质量越好

    C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同

    D．垃圾是放错位置的资源

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是

    A．微粒①易得到电子

    B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素

    C．微粒③易形成+1价金属阳离子

    D．微粒④带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市肥城市九年级中考第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （5分）某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。

    （1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。

    （2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。

    （3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。

    （4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。

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