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【题目】现把足量的稀盐酸分为两等份,分别与等质量的X、Y金属反应,生成气体的质量与时间的关系如图所示。则下列说法错误的是( )

A. 金属X、Y的活动性关系为:X > Y

B. t1时消耗稀盐酸的质量:X = Y

C. 若反应生成XCl2和YCl2,则X、Y的相对原子质量大小关系为:X < Y

D. t1时烧杯中溶液的质量:X < Y

【答案】B

【解析】A、相等时间内生成氢气的质量是X > Y,故金属X、Y的活动性关系为:X > Y,正确;B. 生成等质量的氢气,才消耗等质量的酸, t1时生成氢气的质量不相等,X > Y,故消耗稀盐酸的质量:X > Y,错误;C. 因为生成氢气的质量是:X > Y,根据质量守恒定律,反应生成XCl2和YCl2,则X、Y的相对原子质量大小关系为:X < Y,正确;D. 因为生成氢气的质量是:X > Y,根据质量守恒定律,t1时烧杯中溶液的质量:X < Y,正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读思考并回答问题:

(1)请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。

我知道实验室可用 来制取氧气,氧气能与 等非金属单质发生反应。

(2)水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是 (答一点即可)。水在一定条件下能发生分解反应,反应方程式为 ,做实验时,点燃氢气前,一定要

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①液态氧,②碳酸氢铵,③铜,④水,⑤洁净的空气,⑥干冰,六种物质中(填写编号

(1)混合物是 ;(2)单质是

(3)化合物是 ;(4)氧化物是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用如下实验研究酸的性质,并进行未知物检验。

序号

实验

现象

红色固体消失,溶液变黄

固体表面有气泡产生,澄清石灰水变浑浊

(1)进行实验①、②的目的是________

(2)依据实验③、④的现象,可得出关于方解石和云白石成分的结论是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末,可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种,为了探究其成分,同学们设计了如下实验方案:

(1)实验:

步骤

操作

现象

结论

取少量粉末放在燃烧匙中,放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。

若烧杯内壁的石灰水

____________________

则粉末为炭粉

取少量粉末于试管中,滴入足量稀硫酸。

将燃着的木条放在试管口,若有尖锐的爆鸣声。

a.则粉末为____

b.若黑色固体消失,_______

则粉末为氧化铜。

取少量固体于试管中,滴入5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中。

若产生大量气泡,且

___________________

则粉末为______

(2)表达:

步骤①的化学方程式_____________________________________________________

步骤③的化学方程式_______________________________________________________

(3)拓展:老师指出,步骤①不严密,你认为原因是:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的“错误操作”,与对应选项“可能产生的后果”不一致的是(  )

A. 试管破裂

B. 量取的液体偏少

C. 橡皮塞弹出

D. 灯内酒精燃烧

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【题目】依据国家相关法律规定,机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车, 可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器,K2Cr2O7中铬元素的化合价是

A.+2 B.+3 C.+6 D.+7

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【题目】现有下图所示的实验装置:

(1)写出用装置A制取氧气的化学方程式:_________________________________________

(2)C的收集方法是______________

(3)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用CE装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_______________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素的化学性质主要决定于原子的

A相对原子质量 B最外层电子数 C核电荷数 D电子层数

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