精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是(    )

A.CO的含量增加会导致温室效应

B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同

D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中,曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO(化学式为Bi4Ge3O12),其中铋(Bi)元素为+3价,则锗(Ge)元素化合价为(  )

A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(     )

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

C.从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低

D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


保持水化学性质的最小粒子是  ; 在氧化汞分解反应中发生变化中的粒子是  ,没有变化的粒子是   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究:

第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录.

第一组

第二组

第三组

 

集气瓶编号

收集的O2占集气瓶的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请回答下列问题:

(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠  (填“是”或“否”).

(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为  时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数约为  (计算结果保留整数.温馨提示:要考虑空气中的氧气哟!)

(3)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约  ℃.

某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃其原因是 

(4)采取“半值法”探究能减少实验次数.    例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


金刚石和石墨的物理性质有很大差异,其原因是(    )

A.构成它们的原子大小不同             B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨由不同种原子构成       D.金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途中,利用其化学性质的是(    )

A.氧气用于气焊                       B.浓硫酸用作干燥剂

C.铜用于制导线                       D.用活性炭除去冰箱异味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列推断正确的是(      )

A.在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了

B.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快

C.中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应

D.碱能使酚酞试液变红,由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关催化剂的说法正确的是(      )

A.二氧化锰可以使氯酸钾在较低的温度下迅速分解产生氧气

B.催化剂只能加快反应的速率

C.二氧化锰在催化过程中所有性质不变

D.加入二氧化锰可以使过氧化氢放出更多的氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案