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下列有关实验现象的描述正确的是( )

A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C. 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

D. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

小鹤同学在学习化学时,总是把一些知识进行对比归纳,他对接触到的一些化学物质:氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析,请你也参与他的比较,把下列符合题意要求的物质填写在横线上:  

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是:_______;(2)白色固体物质有:________;(3)黑色固体物质有__________;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是:________;(5)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是:_________;(6)绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是_______;(7)上述物质中属于混合物的是 _________。

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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A. 加碘食盐 B. 无磷洗衣粉 C. 无铅汽油 D. 无氟冰箱

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科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:简答题

人类为探索物质的组成、性质和变化,经历了漫长的历程。请阅读下列信息:数十亿年来,地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分:

空气的成分

氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气及惰性气体等

原始大气的主要成分

甲烷(CH4)、氨气(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等

根据上面提供的信息,运用你学过的有关知识回答下列问题:

(1)原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中,你认为他们不能生存下去原因是_______________________。

(2)假设你能时空穿越,收集一瓶原始大气的具体方法是____________________,比较你所收集的原始大气与目前空气中CO2含量的高低方法_______________________。

(3)原始大气中的甲烷是现代天然气的主要成分,甲烷是一种无色无味的气体,在空气中燃烧会生成二氧化碳和水,它密度比空气小,极难溶于水。

上述属于甲烷的物理性质是_______________,化学性质是___________________,甲烷燃烧的文字表达式_________________________。

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科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列对有关实验异常现象分析不合理的是( )

A. 给试管中液体加热时,试管炸裂——试管内壁有水

B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C. 用排水法收集氧气不成功——装置漏气

D. 用托盘天平称取9.2g食盐,质量总是不准确——砝码与食盐位置放反了

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出上述标号仪器的名称 ______       ______

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是_______________.

(3)林月用氯酸钾制取氧气,她选择上述装置中的________________ 作为发生装置,请写出选择它的依据__________________;该反应的符号表达式是_____________;该反应若选用E装置收集氧气,实验结束时,应 ________________。

(4)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 ______ 填序号

A.生成物中只有氧气     不需加热      需加热

(5)实验室用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气,常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从图中选择的发生和收集装置分别是___________ 和_______。

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空

(1)能使带火星小木条复燃的气体是 ______ ;

(2)植物光合作用产生的是 ______ .

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:实验题

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称:____;

(2)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其发生和收集装置组合为____;

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是__________________________反应的文字表达式为 ______________________

(4)实验F中集气瓶底部少量水的作用是__________________________。

(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取,则实验室制取甲烷应选择的发生装置为___。

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题

该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

(1)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 _________ b(填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌粒和稀盐酸反应制取氢气(提示:氢气的密度小于空气)

(2)当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的符号表达式是 _______________;

若要证明二氧化碳能与水反应,应向烧杯的水中加入________________,现象是_______。

(3)某同学用下图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积,装置中植物油的作用是_____________,另一位同学对装置进行了认真分析,认为即使操作均正确,测量结果也会偏大,于是设计了如乙图所示的装置。你认为造成甲装置造成实验结果偏大的原因是_________________。

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