【题目】(1)化学与生活密切相关。人们常说:①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示:①中的“氧”;②中的“盐”;③中的“酸”;④中的小苏打。
(2)人类的生活和生产都离不开金属材料
①铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,右图是铁锅的示意图。铁锅生锈的条件是:铁与_____________直接接触;炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是_________________。铝锅比较耐用,其原因是。
②某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是_____________、____________。(请写化学式)
【答案】(1)①O2②NaCl③HCl④NaHCO3
(2)①水和氧气隔绝氧气表面有致密的氧化膜②MgSO4CuSO4
【解析】
试题分析:(1)①高原上缺氧指的是供给呼吸的氧气,化学式为:O2
②生理盐水中的“盐”指的是氯化钠,化学式为:NaCl
③胃酸的主要成分是盐酸,化学式为:HCl
④发酵粉中的小苏打是碳酸氢钠,化学式为:NaHCO3
(2)①铁生锈的条件是:铁与水和氧气直接接触;灭火的原理:清除(隔离)可燃物,隔绝空气(氧气),降低温度至着火点以下;炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是:隔绝氧气;铝锅比较耐用,其原因是:铝在常温下易于空气中的氧气反应,从而在表面有致密的氧化膜
②验证金属的活动性可利用的原理:1、金属与酸反应,通过观察金属与酸是否反应以及反应的剧烈程度;2、金属与盐溶液反应,①两种金属一种盐溶液、②一种金属两种盐溶液;为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,选择了打磨过的铁丝,还需要的另外两种溶液是MgSO4和CuSO4;,将铁放入到MgSO4溶液中,不会反应,说明铁的活动性比镁弱,将铁放入到CuSO4溶液,会反应,说明铁的活动性比铜强
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】1.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验:
【实验探究】
(1)观察到 装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为 。
(2)观察到:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中 ;
②E装置中出现 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 。
【实验结论】猜测3成立。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关食品安全正确的是
A、用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B、炒菜中加入适量的加碘盐,预防地方性甲状腺肿大
C、在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂),让猪肉有牛肉的口感
D、将地沟油和潲水油回收利用来炒菜,以达到变废为宝、节约资源的目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像与对应叙述正确的是
A.一定量的稀硫酸中加入锌粒B.向pH=1的溶液中加水
C.加热高锰酸钾制O2D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:
(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_________(填“吸热”或“放热”),该溶液呈色;③中的溶液显色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈_________性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3(2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲 | 取少量c溶液滴入稀盐酸 | __________________ | 溶液中含较多的CO32﹣或HCO3﹣ |
乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液 | 无明显现象 | 溶液中没有大量的离子 |
【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论,写出甲实验中发生反应的化学方程式:__________________
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成或_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A、t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B、t1℃时,甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g
C、t1℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等
D、t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一个多学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:① 。
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室用装置E制取CO2时,反应方程式为 ,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 。实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2,此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳
酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下(pH为纵坐标,时间为横坐标)。
①BC“平台”段的化学方程式是
②CD段上升的原因是
(4)小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。
①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象。
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭 和d,打开 ,此时应观察到的现象为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,如图所示为初中化学中常见的实验装置与仪器。
(1)图中仪器①的名称是 ,实验室常用分液漏斗代替仪器②的原因是 。
(2)如果用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,则发生装置应选择图中的 (填序号)等仪器组装而成,其化学方程式为 。
(3)若用⑦所示装置收集氧气且集气瓶中充满空气,则氧气应从 (填“a”或“b”)端通入,用此装置如何检验氧气已收集满: 。
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