紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成气体B.黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了另一种气体D,将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E.
(1)写出下列物质的名称:A是 ,B是 ,D是 ,E是 .
(2)写出下列变化的符号表达式:A→B ,C→D ,D→E .
物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见物质的推断题. |
分析: | 根据将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以D是二氧化碳,E是碳酸钙,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了二氧化碳,所以C是木炭,B是氧气,紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成氧气,结合常见实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可. |
解答: | 解:(1)将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以D是二氧化碳,E是碳酸钙,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了二氧化碳,所以C是木炭,B是氧气,紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成氧气,结合常见实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,高锰酸钾分解会生成氧气,木炭和氧气反应会生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是氧气,D是二氧化碳,E是碳酸钙; (2)A→B的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 C→D的反应是木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2 D→E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 故答案为:(1)高锰酸钾,氧气,二氧化碳,碳酸钙; (2)2KMnO4 C+O2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
点评: | 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白 |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
| C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 |
| D. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是( )
①都发光 ②都放热 ③都有氧气参加 ④都属于化学变化 ⑤都能产生气体.
| A. | ②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
去除热水瓶胆内的水垢(主要成分为碳酸钙),最好采用的方法是( )
| A. | 敲击后用大量的水冲洗 | B. | 在煤气炉上煅烧 |
| C. | 加适量热的食醋浸泡后用水冲洗 | D. | 加入石灰水浸泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中错误的是( )
| A. | 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
| B. | 氢气燃烧生成水的反应既是化合反应,也是氧化反应 |
| C. | 使用二氧化锰作催化剂,不能增加双氧水分解放出氧气的总量 |
| D. | 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将一定量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明 ;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到注射器最终停留在 mL处;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到注射器最终停留在 mL处;
(4)小华在按设想进行实验过程中,测得氧气体积分数偏小,原因可能是 (答一条即可).
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