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15.写出下列化学符号或化学符号的意义:
(1)2个氮原子2N、5个钠离子5Na+
(2)6SO42-6个硫酸根离子、O2氧气(只要求写出一种意义).

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钠离子可表示为:5Na+
(2)离子符号前面加上数字只表示几个这样的离子,故6SO42-表示6个硫酸根离子;
根据化学式的意义可知,O2可表示氧气;
故答案为:(1)2N;5Na+;(2)6个硫酸根离子;氧气;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用元子素符号或化学式表示:3个铁原子3Fe; 2个氧分子2O2; 5个水分子5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下列物质的主要成分属于氧化物的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.3个氨气分子3NH3,氧化亚铜中铜为+1价$\stackrel{+1}{Cu}$2O,缺少Ca元素会侏儒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)图中标有a的仪器名称是长颈漏斗.
(2)若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳,则B中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,产生的气体应从F装置的d(选填“c”或“d”)端通入.实验室还可利用B和“D”或“E”(选填“C”、“D”或“E”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是AE,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边①、②、③装置中能实现上述意图的是①和③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列反应属于中和反应的是(  )
A.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2B.2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2
C.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2↑+2CuD.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列除杂方法正确的是(括号内为杂质)(  )
A.CO2(CO)-通入O2,点燃
B.Al(Fe)-加入足量稀盐酸
C.C (CuO粉)-通CO,加热
D.CaCl2(CaCO3)--滴加稀盐酸至不再有气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物按照图1实验装置进行实验:

Ⅰ定性分析
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸.
(2)装置A中发生反应的方程式为3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验装置B中的现象是石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是将尾气点燃或用气球收集.
Ⅱ定量分析
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如图2的后续实验探究:回答下列问题:
(5)写出固体X与稀盐酸反应的方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(6)如何判断固体C已洗涤干净?(简述步骤、现象、结论)取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液,看是否变红,若不变红,说明已洗干净.
(7)根据以上实验流程,可知原混合物中铜的质量为4 g,请进一步计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数.(写出过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种混合物(填物质类别).
人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能支持燃烧和供给呼吸.因为氮气化学性质不活泼,所以可以将氮气冲入灯泡内用作保护气.
(2)天然水中含有许多杂质,所以在使用天然水前要净化处理.因为木炭具有吸附作用,所以净化水时经常使用木炭对水净化处理;某些领域如医院用水只把水作净化处理还不够,还需要将天然水变成纯水,将天然水变成纯水的方法是蒸馏;天然水中因为含有的金属离子不同,所以有软水与硬水的区别,日常生活中区别软水和硬水的方法是向水中加入肥皂水;常利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①②④⑥(填序号).
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿
(3)2010年春,我国云南、贵州等省市发生严重旱灾.面对旱情,我们更要节约用水.写出一种生产、生活中常见的节水方法,淘米水浇花等.

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同步练习册答案