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    下图所示的实验中，主要发生物理变化的是（　　）
    A、
    氧化钙加入水中可煮熟鸡蛋
    B、
    对着干燥的玻璃片呼气
    C、
    带火星的木条在氧气瓶中复燃
    D、
    将鸡蛋壳放入醋中
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、氧化钙加入水中煮熟鸡蛋过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、对着干燥的玻璃片呼气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、带火星的木条复燃过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、将鸡蛋壳放入醋中过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：其中正确的是（　　）
    ①煮沸可以降低井水的硬度；
    ②表示一种元素的两种粒子--原子和离子；
    ③洗洁精能清除油污，这是利用它的溶解作用
    ④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质
    ⑤纯碱可治疗胃酸过多
    ⑥氨气可做焊接金属丝的保护气．
    A、①②④⑤⑥B、②③④⑤
    C、①②④⑥D、①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于催化剂的叙述中正确的是（　　）
    A、在反应中使用催化剂，反应速率一定加快
    B、不使用催化剂过氧化氢反应不能发生
    C、催化剂可以改变化学反应速率
    D、催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途只利用其物理性质的是（　　）
    A、活性炭可以吸附色素、异味
    B、二氧化碳可用来灭火
    C、氧气可以供给呼吸
    D、氮气可做焊接保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别利用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应，经实验发现，生成氢气的质量与反应时间有如图所示的关系．分析图象得到的以下结论中，不合理的是（　　）
    A、反应得到氢气的质量相等
    B、反应后所得溶液的质量分数A＞B
    C、两种金属的活动顺序A＞B
    D、稀硫酸已完全反应，两种金属一定有剩余

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某有机物4.6g，在氧气中完全燃烧，消耗了9.6g氧气，只生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，
    （1）试计算推测该有机物中含有哪些元素组成；
    （2）求该有机物中各个原子的个数比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3的含量，取现有的草木灰13.8g，逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，消耗稀盐酸45g，测得此时烧杯内所有物质的总质量为56.6g（草木灰中杂质不溶于水，也不溶于酸）．试计算：
    （1）该草木灰中K2CO3的质量分数．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去密闭容器里空气中的氧气，你认为选用①铁 ②木炭 ③硫磺 ④磷四种物质在其中燃烧哪种效果好？该化学方程式是：
     
    ．该反应的基本类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，设计一个实验方案，用最简单的方法将其一一鉴别出来．
    实验步骤实验现象实验结论
       

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