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    2．对物质进行分类研究，是学习化学的重要方法．下列物质的分类正确的是（　　）
    A．单质：金刚石、水银、钢B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰
    C．氧化物：水、干冰、过氧化钠D．酸：硫酸、硝酸、碳酸钙

    分析 根据物质的组成进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．

    解答 解：A、钢是混合物，不是单质，故错误；
    B、纯碱是碳酸钠的俗称，是盐，故错误；
    C、水、干冰、过氧化钠都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，故正确；
    D、碳酸钙属于盐，不是酸，故错误；
    故选C．

    点评 本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是实验室制取气体常用的两套装置．

    （1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度大于空气的密度，验满二氧化碳的方法是用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满．
    （2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧气的方法是排水法；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．物质的组成、性质、用途密切相关，请用下列物质的标号填空：
    A．氧气   B．干冰  C．甲烷 D．钛合金  E．硝酸钾
    （1）天然气的主要成分是C；
    （2）能供给呼吸的是A；
    （3）可用作复合肥的是E；
    （4）可用于制造人造骨的是D；
    （5）可用于人工降雨的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是水电解实验装置示意图．在电解器的a、b两玻璃管里加满水，接通直流电源，一段时间后，a、b两管内的液面如图所示．则b管内收集到的气体是氧气．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．从分子、原子的角度分析，该实验说明的问题是在化学反应中分子可以再分，原子不可再分（只写1点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．已知“○“、”●“表示质子数不同的原子．

    （1）图中表示的气体物质中，属于单质的是A，属于混合物的是CD．（填字母）
    （2）已知A中分子是一种地球生物的重要防护气体，由于人类氟氯烃的排放，南极上空已知监测到较大的”A空洞“，则A的分子式为O3，B中的分子式一种能形成硫酸型酸雨的气体，则B的分子式为SO2，写出B与氧气在500℃以及催化剂的作用下发生反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;尘埃\;}}{\;}$2SO3．由”○“、”●“组成的一种离子符号是SO42-或SO32-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．三瓶失去标签的溶液：稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液，能将它们一次鉴别出来的是（　　）
    A．碳酸钠溶液B．氢氧化钠溶液C．氯化钙溶液D．酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线（三种物质均不含结晶水）：
    （1）P点的含义是t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （2）t1℃时将30g物质B加入到30g水中，得到B的饱和（“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中溶质的质量分数为28.6%．（保留一位小数）
    （3）t2℃时，用等质量的A、B、C三种物质分别配制饱和溶液，得到是那种溶液的质量由小到大的顺序是ABC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．已知：AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl．氢氧化钠溶液过量又发生反应：
    Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，则：某研究性学习小组称取NaCl和AlCl3的混合物30g．将其配成溶液，再向其中逐滴加入40%的氢氧化钠溶液，
    （NaAlO2可溶于水）
    （1）可以看到何种现象：先产生白色沉淀，后沉淀溶解．
    （2）若在实验中测得最多生成沉淀15.6g，计算原混合物中NaCl的质量分数和溶解沉淀所消耗NaOH溶液的质量．
    （3）在坐标系中画出沉淀的质量（纵坐标）与所加入氢氧化钠溶液质量（横坐标）的关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化或反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质．“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
    （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下A为无色液体，C为黑色固体，则B的化学式为H2O；C与D反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C为炉具清洁剂的主要成分，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A的一种用途是灭火；由B转化为C的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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