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下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A、溶液都是无色透明的混合物
B、饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C、36gNaCl溶液在100g水中刚好形成饱和溶液,故NaCl的溶解度为36g
D、将1g某物质加入到9g水中,所得溶液的溶质质量分数不一定是10%
考点:溶液的概念、组成及其特点,浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系,固体溶解度的概念,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A.根据溶液的特征和颜色来分析;B.根据溶液的饱和与否与浓稀程度的关系来分析;C.根据溶解度的概念来分析;D.根据溶质的质量分数计算方法来分析.
解答:解:A.溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色,故错误;
B.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液,即溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和没有关系,故错误;
C.根据溶解度的概念可知,谈到溶解度一定要指明温度,故错误;
D.当溶质完全溶解且不与水反应时,溶质的质量分数是10%;溶质与水发生化合反应时溶质的质量大于10g,溶质质量分数不一定是10%;当放入的物质含有结晶水时,溶质的质量会小于10g,溶质质量分数会小于10%.故正确.
故选D.
点评:本题考查了溶液的定义、特征,饱和溶液与不饱和溶液之间的转化,固体物质的溶解度,是考试的热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于分解反应的是(  )
A、硫+氧气
 点燃 
.
 
二氧化硫
B、蜡烛+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳+水
C、镁+氧气
 点燃 
.
 
氧化镁
D、水
 通电 
.
 
氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂一次就可将盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液三种物质鉴别出来,这种试剂是(  )
A、紫色石蕊试液
B、硫酸钠溶液
C、二氧化碳
D、硝酸银溶液

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化学与生活生产密切相关,下列过程中包含化学变化的是(  )
A、用汽油洗去衣服上的油污
B、玉米酿成白酒
C、稀有气体通电发光
D、用活性炭吸附自来水中的色素和异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展,下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是(  )
A、用碳酸钠作焙制糕点的发酵粉
B、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
C、可用碳酸钙作补钙剂
D、用食用白醋洗涤热水瓶内部常附有的一层水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(  )
A、Cu2+、Ca2+、CO32-、OH-
B、Ba2+、SO42-、Cl-、OH-
C、Fe3+、H+、Cl-、OH-
D、Na+、NH4+、NO3-、K+

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2A+B═C+2D中,A的相对分子质量为50,B的相对分子质量为74,若C的相对分子质量为100,则D的相对分子质量为(  )
A、24B、37C、74D、124

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧时,能产生大量白烟的是(  )
A、碳B、石蜡C、磷D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水,不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应,小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应.请你与他们一起探究,验证小丽同学的观点.
(1)【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应.
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象结论
向集满CO2的塑料瓶中倒人适量NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体
取上一步骤中所得溶液,加人盐酸
 
化学方程式为:
 
(3)【总结反思】实验证明NaOH溶液能与CO2反应.暴露在空气中的NaOH容易变质,其化学方程式为
 
所以NaOH应
 
保存.
(4 )现有一些氢氧化钠固体放在敞口烧杯中,为了解这一氢氧化钠固体的变质情况,小丽大胆做出以下猜想:样品可能 ①没有变质 ②完全变质  ③部分变质
小丽和小亮分别用两种实验原理不同的实验证明了此氢氧化钠样品已变质;请你填全表格:
实验人实验步骤实验现象结论
小丽
 
有气泡产生氢氧化钠已变质
方程式
 
小亮
 
有白色沉淀生成氢氧化钠已变质
方程式
 

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