精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.将两种黑色固体粉末A和B装入大试管中加热,当试管里的物质反应完毕后,黑色粉末变成红色固体E.若将C通过炽热固体A,则转化成一种可燃性气体D.D气体在氧气中燃烧又可变成气体C.根据以上叙述填空.
(1)用化学式表示:AC,BCuO ,CCO2 ,DCO ,ECu .
(2)写出下列两步转化的化学方程式:
A+B→C+E:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu;
C+A→D:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

分析 高温条件下,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳;
高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳.

解答 解:高温条件下,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳;
高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳,因此ABCDE分别是碳、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳和铜;
(1)A是C,B是CuO,C是CO2,DCO,E是Cu.
故填:C;CuO;CO2;CO;Cu.
(2)氧化铜和碳、二氧化碳和碳反应的化学方程式分别是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu;CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量仍为mg,对所得滤液和滤渣有如下四种判断:
A、滤液可能是无色                   
B、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、滤渣中的物质可能有3种           
D、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
以上判断正确的是B(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.今年5月12日汶川发生大地震,为了支援灾区防疫,我市紧急生产过氧乙酸消毒液,过氧乙酸的化学式为C2H4O3,下列说法错误的是(  )
A.过氧乙酸中含有三种元素B.过氧乙酸分子由9个原子构成
C.过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成D.过氧乙酸是一种混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图回答问题:总结用试管给液体加热时的注意事项:

(1)其中操作正确的是丙
(2)总结用试管给液体加热时的注意事项用酒精灯的外焰加热,试管倾斜与桌面约成45度角,试管内液体不超过试管容积的三分之一
(3)结合如图,与(1)答案比较,如果是用试管给固体加热,你觉得应该有哪些注意事项?试管口略向下倾斜,药品平铺在试管底部,用酒精灯的外焰加热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图所示),约1S后取出,可以看到在a处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水.
(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(5)蜡烛燃烧时,化学能转化为热能和光能.
(6)蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,请解释产生此现象的原因蜡烛刚熄灭时,有未燃烧的石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.CO和CO2尽管分子中只差一个氧原子,但性质差别很大.下面是四位同学设计的鉴别CO和CO2的方法,你认为不正确的是(  )
①通入澄清的石灰水中②通入水中③通过灼热的氧化铜④闻气体的气味.
A.①②B.②③C.②④D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.今年地球日主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式”.为减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新.
(1)近日,美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,发电叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求.
①该过程中能量变化是:太阳能转化为化学能,再转化为电能.
②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{太阳能}}{催化剂}$2H2↑十O2↑.
(2)我国积 极改进风电技术,扩大风电使用,并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池,以保证稳定供电.与煤炭火力发电相比,风力发电的优点是无污染.(写一点)
(3)除风能外人类可利用和开发的新能源还有太阳能、水能.(写二点)
(4)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染,现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器.图2列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化.

①根据如图2所提供的信息,举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的.
②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化.请用原子、分子的知识概括化学变化的实质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.t℃时,分别向盛有10g水的两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图1所示现象.请回答:

(1)t℃时A试管中的溶液是饱和溶液;要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是升温、加水.
(2)图2中b表示的是甲(填甲或乙)物质的溶解度曲线.若希望B试管中有固体析出,最好的办法是降温;
(3)若已知25℃时,甲物质的溶解度是42g,那么在142g甲物质的饱和溶液中,溶质是42g,该饱和溶液的质量分数是29.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列反应的文字表达式:
①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
④石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
⑤硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
上述反应中属于化合反应的是①③⑤,属于分解反应的是②(写序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案