实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
(1) 木炭在氧气中燃烧 | 发出白光,发出热量 | 燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应 |
(2) | 镁表面产生气泡铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
(3) | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
(4) | 玻璃管内的固体由红棕色变为黑色 | 发生了化学变化 |
分析 分析一:
(1)根据燃烧的现象进行分析解答;
(2)根据金属活动性顺序表可知:镁在氢的前面,能与酸反应生成氢气,铜在氢的后面,不能与酸反应解答;
(3)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答;
(4)根据CO与氧化铁反应生成铁和二氧化碳解答;
分析二:根据题中信息进行分析解答.
解答 解:分析一:
(1)由木炭在氧气中燃烧发出白光,发出热量可知:燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应;
(2)根据金属活动性顺序表可知:镁在氢的前面,能与酸反应生成氢气,铜在氢的后面,不能与酸反应,镁表面产生气泡,铜无明显变化;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)CO与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,玻璃管内的固体由红棕色变为黑色;
分析二:根据化学变化伴随的现象如颜色辩护、生成气体、沉淀等;
有助于判断苯酸(H2C2O4)溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象①溶液变色,因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的;
②放出气体,因为反应物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳气体等.
答案:
分析一:
现象
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
(1) 木炭在氧气中燃烧 | 发出白光,发出热量 | 燃烧是 发光、发热的剧烈的化学反应 |
(2) | 镁表面 产生气泡铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
(3) | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
(4) | 玻璃管内的固体由红棕色变为 黑色 | 发生了化学变化 |
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧 | |
B. | 空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸 | |
C. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | |
D. | 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上实验课前,明确实验步骤和注意事项 | |
B. | 在设计实验方案时,要充分考虑实验安全 | |
C. | 每次实验时,应该实事求是地做好记录 | |
D. | 实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
药品 实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有25个原子 | B. | 相对分子质量为247.5 | ||
C. | 属于有机化合物 | D. | 含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 钾肥 | D. | 复合肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
B. | 将C的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法 | |
C. | 将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A | |
D. | t2℃时,把50gA放入50g水中以得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:2 |
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