小岑同学咋生活中处处注意观察.他发现固体在水中的溶解快慢受很多因素的影响.于是他进行了如下的实验探究.请你根据他的探究.完成相关问题．[探究课题]影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些?[探究准备]烧杯.铁架台.托盘天平.酒精灯.玻璃棒.量筒.药匙.石棉网.颗粒大小不同的硝酸钾固体.蒸馏水．[探究过程]探究内容探究方法现象结论(1)颗粒� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

10．小岑同学咋生活中处处注意观察，他发现固体在水中的溶解快慢受很多因素的影响，于是他进行了如下的实验探究，请你根据他的探究，完成相关问题．
【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些？
【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水．
【探究过程】

探究内容	探究方法	现象	结论
（1）颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取相同质量、颗粒大小不同的两份硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中	颗粒小的硝酸钾固体完全溶解，用的时间短．	固体颗粒越小，溶解速率越快．
（2）搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份质量、颗粒大小相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌	搅拌的烧杯中硝酸钾固体完全溶解用时间短．	搅拌可以加快固体的溶解速率．
（3）温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中，给其中一个烧杯加热	加热的烧杯中硝酸钾固体完全溶解所用的时间较短	升高温度可以加快固体的溶解速率

【迁移应用】要使冰糖比较快的溶解在水中，你的建议是把冰糖研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌．

分析影响固体物质溶解的速率的因素主要有：搅拌，水温的高低，溶质颗粒的大小等．

解答解：【探究过程】影响硝酸钾在水中溶解的速率的因素有搅拌，水温的高低，硝酸钾颗粒的大小等．所以探究方法、现象和结论如下表：

探究内容	探究方法	现象	结论
（1）颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取相同质量、颗粒大小不同的两份硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中	颗粒小的硝酸钾固体完全溶解，用的时间短．	固体颗粒越小，溶解速率越快．
（2）搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份质量、颗粒大小相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌	搅拌的烧杯中硝酸钾固体完全溶解用时间短．	搅拌可以加快固体的溶解速率．
（3）温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中，给其中一个烧杯加热	加热的烧杯中硝酸钾固体完全溶解所用的时间较短	升高温度可以加快固体的溶解速率

【迁移应用】根据以上实验结论可知，要使冰糖较快地溶解在水中，可以将冰糖研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌．
故答案是：

探究内容	探究方法	现象	结论
（1）			小
（2）	颗粒大小，玻璃棒	短	溶解速率
（3）温度	取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中，给其中一个烧杯加热	加热的烧杯中硝酸钾固体完全溶解所用的时间较短	升高温度可以加快固体的溶解速率

【迁移应用】把冰糖研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌．

点评熟记影响固体在水中的溶解速度因素：温度、搅拌、颗粒大小．知道它们的具体影响过程．

练习册系列答案

动感课堂讲练测系列答案

明天教育课时特训系列答案

浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

20．下列有关溶液的叙述错误的是（　　）

	A．	溶液中的溶剂只能是水
	B．	一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
	C．	溶液是均一、稳定的混合物
	D．	固体NaOH溶于水时，溶液温度升高

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

1．下面物质的俗称、化学名称、化学式一致的是（　　）

	A．	石灰水、碳酸钙、CaCO₃		B．	酒精、乙醇、C₂H₅OH
	C．	干冰、水、H₂O		D．	沼气、甲烷、CH₄

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

18．

如图是四种微粒结构示意图，下列有关说法中，正确的是（　　）

A．

①是一种阳离子

B．

④是一种阴离子

C．

②容易得到电子

D．

①④属于同种元素

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

5．诺氟沙星胶囊是治疗肠炎痢疾及泌尿系统感染的常用药，其化学式为C₁₆H₁₈FN₃O₃，则诺氟沙星是由5种元素组成．其中碳、氧元素质量之比为4：1，一个诺氟沙星分子中含有41个原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

2．使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：

	第一次	第二次	第三次
所给氧气的质量g	4	8	16
生成氧化镁的质量g	10	20	20

请回答：（1）第二次实验，镁和氧气恰好完全反应；
（2）第三次实验，氧气过量．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

9．为探究空气的组成，小明用如图A所示装置进行实验．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：红磷继续燃烧，产生（大量）白烟，该反应的化学方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是：操作简单或实验误差小或不污染空气等（只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：红磷不足或未冷却到室温就观察（只需写一条）．
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的$\frac{1}{5}$，若装置气密性良好，则可能原因是：镁能与空气中的其他气体（如氮气）反应．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．下列化学反应中属于化合反应的是（　　）

	A．	碳酸→水+二氧化碳		B．	二氧化碳+氢氧化钙→水+碳酸钙
	C．	镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁		D．	石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

7．查阅资料，根据表中信息，请回答下列问题．

代号	01-PET	02-HDEP	03-PVC	05-HPE
名称	聚对苯二甲酸乙二酵菌	高密度聚乙烯	聚氯乙烯	聚丙烯
化学式	（C₂₀H₈O₄）n	（C₂H₄）n	（C₁₀H₄Cl）n	（CH₄）n
用途	矿泉水瓶，碳酸饮料瓶等	清洁用品，沐浴产品的包装等	雨衣、建材、塑料瓶等	微波炉餐盘，果汁饮料瓶等

根据表中信息，请回答下列问题．
（1）PET中含有C、H、O元素，属于纯净物（填“纯净物”或“混合物”），01号塑料主要用于制作矿泉水瓶（写出一种即可），不宜长期重复使用（耐热至70℃）
（2）PVC与HPE对比，其是组成中除含有C、H元素外，还含有氯元素，03号塑料高温时容易产生有害物质，不宜用于包装食品．
（3）05号塑料具有的化学性质是耐热（或无毒）（写出一点即可）．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

探究内容	探究方法	现象	结论
（1）颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取相同质量、颗粒大小不同的两份硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中	颗粒小的硝酸钾固体完全溶解，用的时间短．	固体颗粒越小，溶解速率越快．
（2）搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份质量、颗粒大小相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌	搅拌的烧杯中硝酸钾固体完全溶解用时间短．	搅拌可以加快固体的溶解速率．
（3）温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中，给其中一个烧杯加热	加热的烧杯中硝酸钾固体完全溶解所用的时间较短	升高温度可以加快固体的溶解速率

探究内容	探究方法	现象	结论
（1）颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取相同质量、颗粒大小不同的两份硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中	颗粒小的硝酸钾固体完全溶解，用的时间短．	固体颗粒越小，溶解速率越快．
（2）搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份质量、颗粒大小相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌	搅拌的烧杯中硝酸钾固体完全溶解用时间短．	搅拌可以加快固体的溶解速率．
（3）温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响	取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中，给其中一个烧杯加热	加热的烧杯中硝酸钾固体完全溶解所用的时间较短	升高温度可以加快固体的溶解速率

练习册

高中

初中

小学