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    5．加湿器可增加室内空气湿度，这是因为（　　）
    A．分子间有间隔B．分子体积很小C．分子发生分解D．分子不断运动

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：使用空气加湿器可以增加室内空气的湿度，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．关于溶液的说法错误的是（　　）
    A．固体、液体、气体都可以做溶质
    B．溶液一定是均一、稳定的混合物
    C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体
    D．25℃时，将KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面三句话来解释：①木头内能增大，温度升高；②达到木头的着火点，使木头燃烧起来；③钻木头克服摩擦做功．这三句话的正确顺序是（　　）
    A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．已知A、B、D、E均由两种元素组成的化合物，E是应用广泛且通常被称为“清洁能源”的物质，D常温下为气体．A、B、C、D、E间反应关系如图所示（“→”表示某一物质间通过一定反应可得到箭头指向的另一种物质，“-”表示连线两端的物质能反应）．请用初中知识回答下列问题：
    （1）写出A的名称过氧化氢，E的化学式CH4；
    （2）写出实现C→B反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；该反应属于基本反应类型中的化合反应；
    （3）自然界中实现D→C的转化称为光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．请回忆课堂上与同学们讨论的下列问题：
    （1）实验室熄灭酒精灯严禁用最吹灭，只能用灯帽盖灭．利的用灭火的原理是隔绝空气．
    （2）某同学为探究可燃物燃烧的条件，她查阅资料知：白磷、红磷的着火点分别为
    40℃、240℃．她如图所示装置进行实验，观察到铜片上白磷燃烧，红磷和热水中的白磷不燃烧．根据实验得出物质燃烧的条件是①可燃物；②达到可燃物的着火点；③可燃物与氧气接触．
    （3）要使热水中的白磷燃烧，可采用的方法通入氧气．
    （4）写出白磷燃烧的化学反应方程式4P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O，则X的化学式为（　　）
    A．H2B．O2C．H2O2D．H3SbO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．
    请看图回答问题：

    ①A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流；
    B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到着火点．
    ②C、D中看到的现象分别是C中液面下降，液体流入D中，D中产生大量气泡．
    ③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．
    ④F中的现象是低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，体现了该气体性质是密度比空气大，不可燃不助燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．胆矾的化学式为（　　）
    A．CuOB．CuSO4C．CuSO4•H2OD．CuSO4•5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（　　）
    A．焚烧秸杆B．燃放鞭炮C．工厂排放烟尘D．植树造林

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