下面四位同学关于甘氨酸的说法正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物;元素的质量分数计算.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的化学式,氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析判断. B、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的分子构成,由甘氨酸化学式的含义进行分析判断. C、根据分子是微观概念,而元素是宏观概念,进行分析判断. D、由甘氨酸分子的结构模型图进行分析判断. |
解答: | 解:A、由甘氨酸分子的结构模型图可知,一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的,由其化学式为:C2H5O2N,甘氨酸是由四种元素组成的,不属于氧化物,故选项说法错误. B、由甘氨酸分子的结构模型图可知,一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的,由其化学式为:C2H5O2N,则甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故选项说法正确. C、分子是微观概念,分子是由原子构成的,而元素是宏观概念,故选项说法错误. D、由甘氨酸分子的结构模型图可知,一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的,则一个甘氨酸分子是由10个原子构成的,故选项说法错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在试管中加入50.2g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和1.0g二氧化锰固体制剂取氧气,充分反应后称得试管中剩余物质为49.6g。计算(1)最多可制得氧气的质量(2)50.2g过氧化氢溶液中的过氧化氢的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是电解水的装置.通电后两极上都有气体放出.根据电解水的实验,得出以下结论:
(1)甲气体是 ,具有 性.
(2)甲、乙两气体的体积比理论上为 .
(3)这一变化的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内部,请回答下列问题.
1 | 1H 氢 | 2He 氦 | ||||||
2 | 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
3 | 11Na 钠 | 12 镁 | 13Al 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17 Cl 氯 | 18Ar 氩 |
(1)在元素周期表中,原子序数为17的元素符号是 ,在化学反应中该原子易 (填“得到”或“失去”)电子.
(2)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:
近年来济宁市的PM2.5严重超标,如图是我市PM2.5来源分布图,据图分析下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是( )
| A. | 减少汽车的保有量 | B. | 植树造林 |
| C. | 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 | D. | 减少工业生产中二氧化碳的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等,请依据过氧化氢的相关知识回答下列问题:
(1)从组成角度看:过氧化氢是由 组成.
(2)从微粒角度看:1个过氧化氢分子是由 构成.
(3)从物质分类角度看:过氧化氢属于 (填“单质”或“化合物”).
(4)从物质变化角度看:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解可用于实验室制取氧气,请写出该反应的文字表达式: ,该反应的类型为 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动(如下图所示)。请回答实验中的有
关问题(注酚酞是一种酸碱指示剂,遇到碱性物质变红,氨水呈碱性。)
(1)实验1:小明同学在盛有少量蒸馏水的
小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的现象
是: ,有实验1得出的结论
是 _________ 。
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 ,产生这一现象的原因是 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的小华同学设计了(如图乙所示)作对比实验。你认为有无必要?请阐述你的理由: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
| A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 温度越高,分子运动速率越快 |
| C. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | D. | 铝原子与铝离子的化学性质相同 |
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