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如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,实验操作中滴加液体的先后顺序如何?
(2)若先将甲中的水挤入到盛有氢氧化钠的烧杯①中,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的稀盐酸挤入盛有锌粒的烧杯②中,气球又明显鼓起.气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因分别是什么?
考点:酸的化学性质,碱的化学性质
专题:实验性简答题
分析:(1)根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成,先控制与水接触即可;
(2)根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑.
解答:解:(1)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳,发现石蕊不变色,再滴加水变红,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红;
(3)将甲中的水挤入到盛有氢氧化钠的烧杯①中,观察到气球明显鼓起,是因为氢氧化钠溶于水放出热量使空气受热膨胀,气压增大;
将乙中的稀盐酸挤入盛有锌粒的烧杯②中,气球又明显鼓起.气球鼓起是因为盐酸与锌反应生成氢气,装置内气压增大.
点评:解答本题关键要考虑气球鼓起的原因是压强增大,可能产生气体或溶于水放出热量,要熟记溶于水放热的常见物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化.下列符合上述要求的一组物质是(  )
XYZ
AHClNaOHNa2CO3CuCuOCuSO4
BHClBa(OH)2Na2CO3H2O2H2OO2
CH2SO4NaOHK2CO3CCOCO2
DH2SO4Ba(OH)2K2CO3CaOCa(OH)2CaCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关丙氨酸(C3H7O2N)的说法正确的是(  )
A、含有2个氧原子
B、相对分子质量是89g
C、碳、氢的质量比为3:7
D、丙氨酸属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用图所示装置完成相关实验,并按要求回答问题(夹持、加热等装置未画出,所需药品可自选).

(1)制取氧气.生成氧气且能控制反应速率,其发生装置选用的是
 
(填标号),反应的化学方程式是
 

(2)气体的净化.要净化上述实验制得的氧气可选用的装置是
 
(填序号),其中加入的物质是
 

(3)木炭还原氧化铜.反应的化学方程式为
 
.实验选用的装置为A、C,C中盛有澄清石灰水,则发生的化学反应方程式为
 
.A中充分反应后的固体物质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、C、N、O、K五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分
 
;②极易与血红蛋白结合的有毒气体
 
;③能供给呼吸的气体
 
;④可作复合肥的硝酸钾
 

(2)右图是某陨石样品中各种元素含量的比例图.
①该陨石中含
 
种非金属元素,其中含有量最多的是
 
元素.
②钠离子的结构示意图为,则X=
 

③此陨石样品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3  B.K2SO4  C.Al2O3  D.SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用,其有效成分的分子模型如图所示.
(1)该有机物的化学式为
 

(2)该有机物的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),计算:

实验后所得CaCl2溶液的溶质的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用块状固体用
 
(填写仪器名称).给试管中的液态物质加热时,液体的量不能超过试管容积的
 
,并用试管夹夹持试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们相互转化的关系如图所示(图中反应条件略去).
(1)在反应①中X的作用
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

(3)若F不与稀硫酸反应,写出反应③的化学方程式
 
,该反应的基本类型
 

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