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    分离下列各组物质的方法不正确的是 （　　）
    A、用过滤法分离二氧化锰和氯化钾的混合物
    B、用结晶法分离氯化钠和硝酸钾的混合物
    C、用蒸馏法分离柴油和水的混合物
    D、用点燃的方法除去CO2中混有的CO
    考点：混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的分离和提纯
    分析：A、根据过滤是分离不溶性固体和液体的方法解答；
    B、根据易溶于水的物质的溶解度的差异可以采用结晶的方法分离解答；
    C、根据液体的沸点不同可以采用蒸馏的方法分析解答；
    D、根据二氧化碳的不支持燃烧的性质分析解答．
    解答：解：A、二氧化锰是不溶于水的物质，氯化钾是易溶于水的物质，用过滤法分离二氧化锰和氯化钾的混合物，正确；
    B、氯化钠和硝酸钾都是易溶于水的物质，可以依据二者溶解度的差异采用结晶法分离，正确；
    C、柴油和水的沸点不同，可以使用蒸馏法分离柴油和水的混合物，正确；
    D、二氧化碳不支持燃烧，故不能用点燃的方法除去CO2中混有的CO，错误；
    故选D．
    点评：本题考查了常见物质的分离方法，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，其中碳原子的原子核内有6个质子，已知氧原子核外有8个电子，则在一个二氧化碳分子中共有
     
    个质子；已知一个钾原子质量约等于一个碳12原子质量的3.25倍，则钾的相对原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近期化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．
     
    ；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    （填上述制取途径中的序号）．
    （2）写出图1中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （3）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），原因是
     
    收集装置可选用
     
    （写一种即可），原因是
     
    取用KMnO4药品时，应选用仪器
     
    ，写出该反应的化学式表达式
     
    其基本反应类型是
     
    ．
    （4）实验室要做蜡烛在氧气中燃烧的实验并检验燃烧产物，应选择
     
    收集，因为
     
    ．
    （5）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是
     
    ．
    （6）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择
     
    （填序号）．甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D四种物质是我们在这四个单元化学学习中接触过的物质，B、C都是生命活动中不可缺少的物质，D是一种刺激性气味气体，它们之间有如图所示的转化关系，请回答下列问题：
    （1）写出D的化学式
     
    ；
    （2）写出C物质的一种用途：
     
    ；
    （3）写出①的反应式（用化学式书写）
     
    ；
    （4）反应②的基本反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）
     
    ；
    A．分子种类不变    B．水分子之间间隔不变    C．水分子不断运动   D．水分子可以保持水的化学性质
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有同体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）生活、生产中使用硬水会有一定的危害．家庭常用
     
    的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    ．（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是
     
    ．反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    ，锥形瓶中应先放入的药品是
     
    ，反应的符号表达式为
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    ，你选择它的理由是（任答一条）．
     
    ． 若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
     
    时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
     
    ．如果选用D收集氧气，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．  请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）钠元素与氯元素形成的化合物化学式为
     
    ．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．
    （5）某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素符号为Br．图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是
     
    （填序号，下同），与Br化学性质相似的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    玉香大妈带小孙子到医院体检时，发现他得了佝偻病，如果你是医生，建议给他补充的元素是（　　）
    A、铁B、碘C、锌D、钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原子由原子核与核外电子构成，原子核带负电荷，电子带正电荷
    B、地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素
    C、含有氧元素的化合物就是氧化物
    D、构成物质的微粒只有分子、原子

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