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    下列字母A-H表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2-3种元素组成。

    （1）A俗称生石灰，则A是      。A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是      。

    （2）B与C在溶液中发生的中和反应可表示为：B+C→D+E，其中D是食盐的主要成分，E是水。能证明B、C恰好完全反应，可选用的试剂是      （填字母序号）。

     A．石蕊溶液  B．酚酞溶液 C．酚酞溶液和锌粒    D．pH试纸

    （3）F能与B反应，G能与C反应生成H，且F与G反应生成白色沉淀。写出F与H反应的化学方程式      。


    （5分）（1）CaO     CaO+2HCl==CaCl2+H2O   （2）ACD（2分）

    （3）Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，若将稀硫酸比作初三学生在“应

    急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口

    处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在

    每层中打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能

    到达出口处，请根据图示回答以下问题。 

    （1）写出疏散路线上经过第三层时会发生反应的化学方

    程式为     ▲    。

    （2）写出疏散路线上经过第二层时的氧化铁和稀硫酸发生反应的化学方程式为     ▲    。

    （3）写出疏散路线上经过第一层时的氯化钡溶液和稀硫酸发生反应的化学方程式为     ▲    。

    以上属于复分解反应的是     ▲    （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是

    　

    A．

    食盐

    B．

    蔗糖

    C．

    酒精

    D．

    花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

    实验操作

    现象

    结论

    A

    向收集满CO2的软塑料瓶中，加入约1/3瓶体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡

    塑料瓶变瘪

    CO2能与NaCl反应

    B

    50℃时，将17g KCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温

    降温至20℃时开始有晶体析出

    20℃时，KCl的溶解度为17g

    C

    将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气

    通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧

    氧气是燃烧需要的条件之一

    D

    点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有无色液滴产生

    该气体是CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示。

    植物汁液

    酸性溶液

    中性溶液

    碱性溶液

    紫甘蓝

    红色

    紫色

    黄色

    胡萝卜

    橙色

    橙色

    橙色

    月季花瓣

    浅红色

    红色

    黄色

    三种物质中最理想的酸碱指示剂是      ，将该指示剂滴加到肥皂水中，溶液变成      色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。

    [查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。

    [知识储备]写出下列化学方程式：

    ①实验室制备二氧化碳的反应      。

       ②二氧化碳与水反应      。

    （1）实验一：

    步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。

    步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。

    [实验结论]该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与      （填字母序号）有关。

    A．水量的多少   B．水的温度   C．气体与水的接触面积  D．气体与水的接触时间

    [实验二]

    图1                               图2

    室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。

    液体

    所用蒸馏水

    试管内

    烧杯内

    pH

    a1

    a2

    a3=6.94

    [实验结论]

    由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。

    根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是      。

    [反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是      。

    [实验结论]用图2所示装置，可以收集二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关酸、碱、盐、氧化物的说法正确的是(　　)。

    A．所有的碱都易溶于水  B．碱和盐反应一定有沉淀生成

    C．盐和氧化物一定含有金属元素  D．碱和氧化物一定含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

    (1)【猜想】

    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；

    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。

    则CaO与水反应的反应方程式为：________________________________。

    (2)【实验】如下图所示：

    (3)【判断】

    ①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。

    ②操作④发生化学反应的化学方程式为：__________________________；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有__________(写化学式)；由此判断猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。

    ③综合①和②的结论，判断该样品变质情况为____________。

    (4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应____________保存；操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～G是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示，其中①是中和反应，

    乙是一种红色粉末，“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两种物质能相互反应

       （部分反应物、生成物及反应条件未标出）。回答下列问题：

     

      （1）A的化学式是　       　；（2）B→D的基本反应类型：　            ；

      （3）写出反应①的化学方程式：　                                　 。

       ⑷写出反应②的化学方程式：　                                 　 。

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