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实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤:a.点燃酒精灯.b.检查装置气密性.c.将药品装入大试管中,管口放棉花,并塞好橡皮塞.d.熄灭酒精灯.e.收集气体.F.把装有药品的大试管固定在铁架台上.g.将导管移出水面.上述步骤中,正确的操作顺序是(  )
A、b-c-f-a-e-g-d
B、b-c-f-a-e-d-g
C、c-b-a-f-e-g-d
D、a-b-c-e-f-d-g
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时,操作步骤和注意点分别是:查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),进行解答.
解答:解:根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤:查、装、定、点、收、移、熄,可得题中正确的操作顺序是:b-c-f-a-e-g-d.
故选A.
点评:本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气
 

(3)氢气在氯气里燃烧生成氯化氢
 

(4)红磷在空气中燃烧
 

(5)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
 
.其中
 
(填序号,下同)属于化合反应,
 
属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等
B、无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律
C、水受热蒸发,水蒸气的质量等于原液态水的质量,符合质量守恒定律
D、煤球燃烧后质量减轻,这不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法不正确的是(  )
A、蒸馏是净化程度最高的一步,经过蒸馏后可以得到纯净的水
B、用活性炭可除去水中的色素和异味
C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水
D、水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、用金刚石切割玻璃
B、铜丝被弯曲
C、二氧化碳溶于水
D、舞台上喷洒干冰造成雾景

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的叙述正确的是(  )
A、铁在干燥的空气中不易生锈
B、铁与稀盐酸反应,生成FeCl3和H2
C、能用铁桶盛装农药波尔多液
D、用稀硫酸除铁锈,生成FeSO4和H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源的叙述正确的是(  )
A、大气资源中性质最稳定的物质是氧气
B、海洋资源中含量最多的金属元素是镁
C、地壳中含量最多的元素是铝
D、人体中含量最多的金属元素是钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是(  )
选项物质所含杂质所选用试剂或方法
ANaOH溶液Na2CO3 溶液稀盐酸
BCaOCaCO3高温灼烧
CFeZn稀硫酸
D稀盐酸稀硫酸加适量Ba(NO32溶液,再过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不能通过一步反应实现的是(  )
A、Cu→Cu(OH)2
B、Fe→Cu
C、CaCO3→CaCl2
D、Na2CO3→NaOH

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