下列物质能大量共存于水溶液中的是( )
| A. | 硝酸、氢氧化钙、氯化钠 | B. | 硝酸钾、氯化铜、硫酸钠 |
| C. | 氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡 | D. | 盐酸、碳酸钠、硝酸钙 |
离子或物质的共存问题.. | |
专题: | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题. |
分析: | 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则物质就能大量共存. |
解答: | 解:A、硝酸和氢氧化钙会发生酸碱中和反应,在溶液中不能共存,故A错误; B、三种物质之间不会发生反应,可以共存,故B正确; C、氢氧化钠和硫酸镁生成氢氧化镁沉淀,在溶液中不能共存,故C错误; D、盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,在溶液中不能共存,故D错误; 故选B. |
点评: | 本题主要考查了对物质在溶液中共存的判断方法,在解此类题时,首先分析选项中的离子,只要各离子会生成沉淀、气体、水中的一种就不会共存. |
科目:初中化学 来源: 题型:
为研究某镁铝合金的成分,进行甲、乙、丙三组实验.三组各取30g溶质质量分数相同的盐酸溶液,加入该种镁铝合金粉末.每组实验加入合金质量和产生气体质量的有关数据如下:
实验序号 | 甲 | 乙 | 丙 |
合金质量(g) | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
气体质量(g) | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根据表中的数据可判断( )
| A. | 甲组盐酸不足量 | B. | 乙组盐酸不足量 |
| C. | 丙组盐酸不足量 | D. | 甲、乙、丙三组盐酸均过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液;②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥,并称量得到的白色固体.
实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
烧杯Ⅰ | 烧杯Ⅱ | 烧杯Ⅲ | |
加入10.0%氯化钙溶液的质量(g) | 55.5 | 120.0 | 150.0 |
白色固体的质量(g) | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
(1)样品中碳酸钠的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)
(2)在如图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图(图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量).
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁是一种银白色的金属,但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是Mg0:乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3;丙同学认为可能是Mg(OH)2。
(1)丁同学认为甲的猜想是错误的,理由是 ▲ 。
(2)丁同学按图所示的装置进行实验,发现被加热的试管内生成白色固体,且试管口有液滴出现,另一只试管内的澄清石灰水变浑浊。由此,丁同学认为丙的猜想也是错误的,其理由是 ▲ 。
(3)大家查阅资料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加热后均可分解,产物均为氧化物。据
此请写出Mg2(OH)2C03受热分解的化学方程式 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O,则X的化学式为( )
| A. | C2H4 | B. | CH3OH | C. | C2H5OH | D. | C2H6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属.流程如下:
请回答:
(1)固体丙中一定含有的金属是 ;
(2)为了检验滤液C中的溶质成分:向其中加入稀盐酸,有白色沉淀产生,则滤液C中一定含有的阳离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。
(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 (填序号)。
(2)了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是 (计算结果保留一位小数)。
(3)认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式:
①水中通直流电
②嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射,承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为 。
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