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空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气的化学符号是O
B、稀有气体都不能与其他任何物质发生化学反应
C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
考点:空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,化学式的书写及意义
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,氧气的化学符号是O2,氮气的化学性质不活泼,氮气可以充入食品包装袋内防腐,稀有气体的化学性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应,但是在一定条件下也可以发生化学反应,二氧化碳不是空气污染物.
解答:解:A、氧气的化学符号是O2,故选项错误;
B、稀有气体的化学性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应,但是在一定条件下也可以发生化学反应.故选项错误;
C、氮气的化学性质不活泼,无毒,可用于食品防腐.故选项正确;
D、二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物,故选项错误.
故选C.
点评:本考点考查了空气中各种气体的性质和用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物15.8g制取氧气.取该混合物加热一段时间冷却后称质量剩余固体为12g,继续加热至完全反应后固体变为11g,再向剩余固体中加入67.05g水充分溶解、过滤得到滤渣和一定量的不饱和滤液.请根据要求回答下列问题:
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)第二次生成氧气的量是
 

(3)写出求解第一次参加反应的氯酸钾的质量(x)的比例式
 

(4)原固体混合物中二氧化锰的质量为
 

(5)所得滤液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
 
  ②
 

(2)实验室用固液常温型制取和收集O2气体时应选用
 
两装置相连接(写出一种即可),反应的化学方程式为
 
,检验集气瓶中O2是否收集满的方法是
 

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
 
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是
 

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在讨论探究计划时,下列观点中你认为不正确的是(  )
A、小明认为可以去图书馆查找相关资料
B、小华认为可以向专家请教,得到他们的指导
C、小星认为可以上网查找相关资料
D、小红认为不需要查找资料,只要进行实验即可完成探究

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法中,正确的是(  )
A、通常情况下,氧气的密度略大于空气
B、鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C、氧气的化学性质比较活泼,任何物质都能与氧气反应
D、在高原区,人们容易缺氧,是因为高原地区的氧气含量低于21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

做“蜡烛燃烧”实验时,在火焰上方罩一只干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明有
 
生成,把烧杯倒过来注入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验方法的归纳错误的是(  )
A、取用固体药品可以用药匙,有些块状药品用镊子夹取
B、给试管里的固体药品加热时,应先均匀加热,再用外焰固定加热
C、玻璃仪器都可以用作反应器
D、用过的滴管立即用清水冲洗干净,严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

小白鼠在装有空气密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这说明空气中含少量的
 

盛冰水的杯子,放在常温下的空气中外壁会潮湿,这说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号回答:
质子数最少的元素是
 
,地壳中含量最多的金属元素是
 

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