(9分)水和溶液在生产生活中重要的作用.
(1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、 _________ 吸附、消毒等;在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 _________ ;水是一种宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有 _________ (写一条即可).
(2)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
① _________ 时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用 _________ 方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 _________ 乙(填“>”“<”或“=”);(2分)
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是 _________ .(2分)
A、量筒量取水时仰视读数
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质.
(1)过滤、 煮沸; 生活污水集中处理在排放 (写一条即可).
①_t1℃;②冷却结晶;③< ④ AC.
【解析】
试题分析:(1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸;预防水污染的措施有生活污水集中处理排放等;(2)有溶解度曲线图可知①在t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;②若固体甲中含有少量乙时,因为甲的溶解度随温度的变化较大,得到物质甲,可用降温结晶即冷却结晶;③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲<乙,因为甲的溶解度较大,故溶解完时需要的水较少;④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的原因是溶质减少或溶剂增多,所以仰视量筒读数,液体的体积增大,固体甲中混有杂质,有效成分减小.
考点:水的净化、软硬水的转化、溶解度曲线
科目:初中化学 来源:2013-2014江西省下学期九年级第一次化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题:
①水具有 性,可以作为溶剂使用。
②图二中,甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中,处于不饱和状态的是 。(填写编号)
③t2℃时,50克水中加入 克甲物质,所得溶液恰好饱和。
④90g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃点,析出的无水晶体质量是 g。
⑤在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中,所得现象如图一所示,则两溶液质量分数甲 (填“大于”或“小于”)乙,实验时控制的温度范围是 时,均能达到上述现象。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江西省吉安市吉州区中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行研究。
[查阅资料]
(1)过氧化钠化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应。
其中相关反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
(3)[猜想与假设]猜想Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固体为NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固体为NaOH
猜想Ⅳ:固体为Na2CO3
[实验推断]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。 |
③取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液。 | ________________ | 证明有NaOH存在。 |
综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。 | ||
[反思评价]过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外,还可能发生了其他反应,请把该反应的化学方程式写在下列横线上:
________________________________________________________________。
[拓展迁移]小组同学认识到过氧化氢(Na2O2)应该____________保存。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江西省吉安市吉州区中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
国际化学联合会于2月19日宣布,第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”,相应元素符号为“Cn”。化学元素周期表中又添新成员了!该新元素原子的质量约是氢原子质量的277倍,是目前获得正式承认的最重的原子,则该元素原子核内的中子数为( )
A. 112B. 277C. 165D. 389
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科目:初中化学 来源:2013-2014江西省下学期期中考试初三化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)化学兴趣小组的同学对实验室一瓶没有标签的银白色金属X,展开探究活动。
【实验目的】X金属活动性顺序中的相对位置关系。
【实验探究】取形状、大小相同的X、Cu 、Zn三种金属薄片,用砂纸打磨光亮,分别放入三份等体积、等质量分数的稀硫酸溶液中,观察现象。
实验 | X放入稀硫酸中 | Zn放入稀硫酸中 | Cu放入稀硫酸中 |
实验现象 | 金属X表面产生气泡缓慢 | 金属锌表面产生气泡较快 | 金属铜表面无气泡 |
【实验结论】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置由弱到强的是 。
【问题与思考】用砂纸打磨金属片的目的是 。
【拓展探究】
⑴ 兴趣小组的同学将锌片放入一定量和混合溶液中,反应一段时间后,过滤,对蓝色滤液的组成进行探究。
⑵ 猜想:①滤液中的溶质为硝酸锌和硝酸铜;
②滤液中的溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银。
⑶ 请你完成下面实验,验证猜想②成立。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的滤液于试管中,在滤液中加入 。 |
| 猜想②成立 |
【归纳总结】 锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是 。(2分)
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科目:初中化学 来源:2013-2014江西省下学期期中考试初三化学试卷(解析版) 题型:选择题
今年第一季度广州市场随机抽取多批次大米,结果均显示镉超标。大米中的镉污染主要跟农作物种植地的土壤污染有关,长期食用超标镉米会对人体健康造成伤害。
下图是镉元素在周期表中的相关信息,下列说法不正确的是( )
A.镉元素的原子序数为48 B.镉元素属于金属元素
C.镉的化学式为Cd D.镉元素的相对原子质量为112.4g
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省高邮市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究。
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是 反应(填
“吸热”或“放热”)。
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,
则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是 。
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:
(3)甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶
液呈 性(选填“酸”“碱”或“中”)。
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7。为
验证猜想,甲同学需测定 溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性。
(4)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7。发现实验与甲同学实
验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余。乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
物质。乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶
液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,
请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式 。
(5)金属氯化物溶液pH值大小与金属的活动性有关,如氯化钠溶液显中性,氯化镁溶液显弱酸性,则氯化钾溶液显 性。
(6)活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体。由
此可见金属与水反应与金属的活动性顺序 (填“有关”或“无关”)。
研究三:金属活动性强弱与原子结构的关系:
下图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图。已知其中Ba的活动性最强,据此推测,金属的活动性除与原子的最外层电子数有关,还与 有关。
研究四:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条, 放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g。求:
(7)此镁条中金属镁的质量。(写出计算过程,共3分)
(8)反应后所得溶液中溶质的质量分数 。(计算结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省高邮市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列液体在敞口的容器中放置一段时间后,溶液质量会变大的是
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氯化钠溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省阜宁市九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
大多数染发剂中含一种着色剂——对苯二胺,它是一种有毒的化学药品并有致癌作用,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是
A.对苯二胺的化学式为C6H8N2
B.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3: 4: 1
C.对苯二胺的相对分子质量为108
D.对苯二胺能通过皮肤被吸收
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