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15.在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将化学式填在下面相应的横线上.
①遇到干旱时节,可用于人工降雨的是CO2
②天然气的主要成分是CH4
③可用来炼铁的一种气体的化合物是CO;
④司机驾车前不能饮用含C2H5OH的饮料;
⑤能使紫色石蕊变红的一种酸HCl.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2
②天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
③可用来炼铁的一种气体的化合物是一氧化碳,其化学式为:CO;
④司机驾车前不能饮用含酒精的饮料,其化学式为:C2H5OH;
⑤盐酸能使紫色石蕊变红,其化学式为:HCl;
故答案为:①CO2;②CH4;③CO;④C2H5OH;⑤HCl;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.20℃时,将等质量的a、b两种固体分别放入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙.

回答下列问题:
(1)图甲中一定为饱和溶液的是a固体的溶液.
(2)图乙中一定为不饱和溶液的是b固体的溶液;
(3)图丙中,M表示a固体的溶解度曲线;
(4)当溶液由20℃升温至50℃时,a、b溶液的溶质质量分数相等(选填“相等”或“不相等”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).某同学处理废液时做了如下实验:取废液缸中上层清液于烧杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至过量.记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关量的变化关系如图所示.下列判断正确的是(  )
A.图中纵坐标(y)表示生成CO2的质量
B.反应进行到C点时,溶液中的溶质只有NaCl
C.C点溶液的pH>7
D.AB段发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学反应方程式,书写完全正确的是(  )
A.Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2OB.SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O
C.2H2+O2═2H2OD.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.发霉的花生蒸煮后可食用
B.用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维
C.加入活性炭可使硬水变软水
D.在房间里放一盆水可以防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.

(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气.
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固
体小颗粒;C.白烟是二氧化碳.
你认为上述猜想有道理的是B(填序号),理由是白烟具有可燃性.
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C.
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬     D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.黄曲霉素(C17H12O6)是污染粮食(大米、花生等)的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,危害身体健康.请回答:
(1)每个黄曲霉素分子中含有35个原子;
(2)黄曲霉素的相对分子质量为312;
(3)黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为1:8;
(4)黄曲霉素中氧元素的质量分数30.8%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据右图回答下列问题:
(1)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2
①MnO2在实验室用H2O2制取氧气中起的是催化作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为NH3;另一份加入AgNO3溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则可推知A物质的化学式为NH4Cl,A物质和烧碱溶液反应的化学方程式为NH4Cl+AgNO3=NH4NO3+AgCl↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室有一固体混合物A,里面可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuO、Cu
五种物质中的两种或多种,某同学按照如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行);根据以上实验过程和现象填写以下空白:

(1)B物质是(写化学式)CO2
(2)混合物A中一定存在的物质是(写化学式)Na2CO3、Na2SO4、CuO.
(3)溶液G中,一定量存在的阳离子是(写离子符号)Na+、H+
(4)写出步骤③中生成白色沉淀F的化学方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.
(5)小明同学想进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在,设计了如下步骤:
步骤一:取适量的固体混合物A放入一只烧杯中,加入足量的水充分溶解,然后过滤,得到滤液M.
步骤二:向滤液M中加入足量BaCl2溶液,过滤,得到滤液N.
步骤三:向滤液N中滴加少量AgNO3溶液和稀硝酸,得到白色沉淀.
由此他得出结论:该物质存在.
你是否同意小明同学的做法不同意,请简述你的理由.

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