形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．(一)下图中A.B.C.D.E是五种粒子的结构示意图．请回答下列问题:(1)图中A.B.C.D.E共有种元素,(2)A.B.C.D.E五种粒子中.与B具有相似化学性质的原子是 ,(3)从E粒子结构示意图可以判断.该元素位于元素周期表的第周期．(二)在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A.B. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．

（一）下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图．

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D、E共有____种元素；

（2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是______（填序号）；

（3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第____周期．

（二）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示

（1）图一中，属于氧化物的是_____（填化学式）；

（2）图一中表示混合物的是____（填字母符号）；

（3）一定条件下，图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图二所示：F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的分子个数比___。

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老师在课堂上说：“氢氧化钡与氢氧化钙化学性质相似”．化学兴趣小组的同学决定用氢氧化钡溶液来进行验证，他们做了以下实验．

序号	操作	现象	结论
实验一	向氢氧化钡溶液中滴入酚酞	溶液变红	氢氧化钡溶液呈碱性
实验二	向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳	产生白色沉淀，红色消失	氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应
实验三	另取氢氧化钡溶液，滴入一定量的碳酸钠溶液	产生白色沉淀	氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应

结论：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似．

（1）写出实验三中发生反应的化学方程式____________________________；

同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究．

探究一：【提出问题】沉淀能否与酸发生反应？

【实验探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有气泡产生，白色固体不消失．

【实验结论】沉淀与酸不反应．

（2）有同学提出，根据“白色固体不消失”这一现象所得出的结论不严谨，理由是______；

探究二：【提出问题】滤液中除酚酞外，还有哪些溶质？

【作出猜想】Ⅰ．只有氢氧化钠Ⅱ．有氢氧化钠和碳酸钠Ⅲ．有氢氧化钠和氢氧化钡

【实验探究】

序号	操作	现象	结论
实验四	取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸	没有明显现象	猜想Ⅱ不成立
实验五	取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液	有白色沉淀产生，红色不消失	猜想Ⅲ成立