A. | 将空气通过灼热的铜网可以除去氧气; 用食盐水制作叶脉书签 | |
B. | 用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳; 用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 | |
C. | 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑; 用加碱溶液的方法区别氯化铵与氯化钠 | |
D. | 电解水得到的H2和O2质量比为2:1; 用食盐水除水垢 |
分析 A、根据氧气能够与铜反应分析;叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成;植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂;
B、根据少量的一氧化碳在二氧化碳中不会燃烧分析;根据稀盐酸和稀硫酸均显酸性,进行分析判断;
C、根根据蜡烛不完全燃烧产生炭黑分析;氯化铵是铵态氮肥,能与碱混合产生有刺激性气味的氨气;
D、氢气和氧气的体积比为2:1,食盐和水垢不能反应.
解答 解:A、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成;植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂,食盐不具有碱性,故不能制作叶脉书签,故错误;
B、少量的一氧化碳在不支持燃烧的二氧化碳中不会燃烧;稀盐酸和稀硫酸均显酸性,均能使石蕊溶液变红色,无法鉴别,故错误;
C、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,蜡烛会发生不完全燃烧产生炭黑,氯化铵是铵态氮肥,能与碱混合产生有刺激性气味的氨气,而氯化钠与碱混合没有现象,可以鉴别,故正确;
D、电解水得到的H2和O2体积比为2:1;水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,它们都不和氯化钠反应,故错误.
故选C.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②过程发生的变化是:Cl+O2→ClO+O2 | B. | ③过程发生的变化是:ClO+O→Cl+O2 | ||
C. | Cl反复作用使O3不断转变为O2 | D. | 氟氯甲烷是上述总反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl、NaOH、H2SO4 | B. | AgNO3、HNO3、BaCl2 | ||
C. | Fe2(SO4)3、NaCl、KOH | D. | FeCl3、Na2SO4、KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氢氧化钠溶液的质量合计/g | 40 | 80 | 120 | 160 |
生成的沉淀质量/g | 0 | 4.9 | 9.8 | 9.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 | |
B. | 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 | |
C. | 用如图所示装置制取少量CO2气体 | |
D. | 在实验室中,用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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