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    洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）。
    ①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
    B

    试题分析：净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．故选B．
    点评：本题主要考查净化水的方法方面的知识，解答时要注意净化水的顺序，如果顺序颠倒，则净化水的效果不好．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (4分)5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。
    (1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是       。
    A．分子的质量很小B．不同分子性质不同C．分子不断运动D．分子间有间隔
    (2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过       (填操作名称)而实现。
    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
    日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：                        
                                                                   。
    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂，也可以通过      操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾) →沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：
    ⑴加活性炭的作用是                       。
    ⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是          ，生活中可通过          的方法使硬水软化成软水。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是
    A．杭州市的自来水属于纯净物
    B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
    C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质
    D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
    a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c. 水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用            的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、         过程而达到。
    ③日常生活中区分硬水与软水用            硬水软化常用            。
    ④右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是          。

    A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
    C.不易堵塞活性炭孔           D.可以将硬水软化
    ⑤水是生命之源，请你提出两条保护水资源的合理化建议：
    1                            2                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有: ①加热煮沸 ②消毒杀菌（用漂白粉） ③过滤 ④自然沉降. 较合理的顺序是（   ）
    A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    ）水是生命之源，生活中净化水的方法很多。
    下图是某同学制作的简易净水器：

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
    (1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是          ；
    (2)能够消毒、杀菌的步骤是                          ；
    (3)如用右图装置净化水，活性炭的作用是            。
    (4)该农户得到的净化水是混合物 ，原因是                    ；
    净化后是硬水还是软水？我认为可用             来检验。长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           的方法。 
    （5）下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

    写出标号仪器的名称：a        ，b     __   ,C__________。
    该图中存在明显三处的错误是：
    ①                                ；
    ②                                ；
    ③                         
    (6)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是             _；                  (要求写出两个方面的原因)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    家庭中使硬水转化成软水的一般方法是（   ）
    A．煮沸B．加明矾C．加活性炭D．过滤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）今年我校去五龙山旅游时，小明用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

    （1）在水样中加入明矾的作用是               。
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是          。
    A．玻璃棒靠在滤纸任意一方 
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要高于漏斗   D．液面要低于滤纸边缘
    （3）认真观察下图A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式                   ，该反应属于      反应（填写基本反应类型）。

    （4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况          。

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