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8.在136g过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰,待完全反应后过滤,得到滤渣的质量为3g,同时得到3.2g氧气
(1)经分析,二氧化锰的质量为3g;
(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

分析 (1)首先根据二氧化锰是催化剂反应前后质量不变,也不溶于水,故滤渣即为二氧化锰;
(2)根据生成氧气质量结合化学方程式即可计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

解答 解:(1)二氧化锰是催化剂反应前后质量不变,也不溶于水,故滤渣即为二氧化锰;故填:3;
(2)设:过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68             32
 x              3.2g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=6.8g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数:$\frac{6.8g}{136g}×$100%=5%,
答:过氧化氢溶液中溶质的质量分数5%.

点评 本题难度不大,主要考查了根据化学方程式来计算有关的量,从而使学生来认识化学反应的本质,代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学物质及元素与人体健康密切相关.
(1)人体缺少c(填字母序号)元素,会引起贫血.
a.钙   b钠    c.铁   d.锌
(2)食物在潮湿闷热的环境中易霉变而产生黄曲霉素.易霉变的食物有大米(花生等)(填一种常见食物).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制备氧气时,选用的发生和收集装置依次是BC(填字母序号).
(3)E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室有一瓶标签被腐蚀的稀硫酸,为了测定该溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制16g 10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该稀硫酸,反应过程中溶液的pH与滴入的稀硫酸质量关系如图所示.(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;得数保留小数点后2位)
(1)配制16g 10%的氢氧化钠溶液,需要水的质量为14.4g.
(2)该稀硫酸的溶质质量分数(要求:根据化学方程式计算,并写出计算过程).
(3)当滴入4g稀硫酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点,现有下列微粒:①NH4+、②3H、③3N2、④SO42-,请用序号填空:
(1)其中能表示3个原子的是②(填序号);
(2)①和④两种微粒构成的化合物的化学式为(NH42SO4,该物质常在农业生产中作氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列事实不能用金属活动性顺序解释的是(  )
A.银的导电性强于铜
B.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
C.金属铜与稀硫酸不反应
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)请用化学用语填空.
①8个氧原子8O;②二氧化硫分子SO2
③钠离子Na+;④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{N}$O.
(2)请书写下列化学方程式.
①电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②碳在氧气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质间的转化不能一步实现的是(  )
A.Fe→Fe3O4B.C→CO2C.NaNO3→NaClD.Mg→MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:

(1)乙装置中对试管加热的仪器名称是酒精灯;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列甲(选填“甲”或“乙”)作为发生装置.写出锌粒与硫酸的化学反应方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来.某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b.此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为2:3.打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体.实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上.
实验次数第一次第二次第三次第四次
氢气与氧气的体积比1:42:32:14:1
氢气的体积百分数20%40%66.7%80%
点燃后现象爆炸爆炸爆炸保鲜袋燃烧,没有爆炸
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关.

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