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某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

解:(1)铵根离子的检验通常是加入碱,然后观察是否有刺激性气体产生.
故答案为:加入熟石灰混合研磨;有刺激性气味的气体冒出.
(2)先加过量盐酸酸化,以除去银离子的干扰,然后再加BaCl2溶液.如产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则证明含有硫酸根.
故答案为:③;排除了Ag+的干扰.
分析:铵盐遇见碱放氨气;
硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀.
点评:鉴别铵态氮肥通常用以下方法:将铵态氮肥与碱混合加热,然后将产生的气体通过湿润的红色石蕊试纸,若红色石蕊试纸变蓝,则证明是铵态氮肥.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是
加入熟石灰混合研磨
,当观察到
有刺激性气味的气体冒出
的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是
,简述合理的理由
排除了Ag+的干扰

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

某学生为了证明某白色晶体是(NH )SO,他设计了两步程序:

第一步:为了证明NH;的存在,必需的操作步骤是________,当观察到________现象时,证明有NH;存在。

第二步,为了证明SO存在,该学生设计了三种方案:①加入BaCl溶液,再加稀盐酸;加入过量盐酸酸化了的BaCl溶液;③先加过量盐酸酸化,再加BaCl溶液。你认为上述三种方案中最合理的一种方案是________,简述合理的理由:________。

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

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