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【题目】“创建全国卫生城市,争做文明成都人”,下列做法不符合这一主题的是( )

A. 生活污水集中排入锦江B. 骑单车出行,节能减排

C. 喷雾车巡回喷雾降尘D. 生活垃圾分类投放

【答案】A

【解析】

A、生活污水集中排入锦江,会污染水体,不符合这一主题;

B、骑共享单车出行,节能减排,不污染环境,符合这一主题;

C、喷雾车巡回喷雾降尘不污染环境,符合这一主题;

D、生活垃圾分类投放可以减少垃圾污染,有的能回收再利用,符合这一主题。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质与对应的用途错误的是( )

A. 烧碱:治疗胃酸过多B. 熟石灰:改良酸性土壤

C. pH试纸:测定溶液的酸碱度D. 干冰:人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述不正确的是(  )

A. 灼烧棉纱线,有烧纸的气味

B. 在葡萄糖溶液中加入新制氢氧化铜,加热至沸,出现红色沉淀

C. 铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体

D. 向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变蓝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师请各小组同学开展探究。

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测:这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
(1)【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液
乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是
(2)【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。

实验操作

实验现象

①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液。
②静置、过滤,向白色沉淀中滴加

产生白色沉淀。
产生大量气泡,沉淀消失。


(3)【实验结论】
该瓶无色溶液的溶质是 , 生成白色沉淀的化学方程式是
(4)【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):

实验操作

实验现象

取少量该无色溶液于试管中,

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识.下列说法不正确的是( )

A. 衣料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料

B. 加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素

C. 建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金

D. 宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XYZ三种金属,将XYZ分别浸入稀盐酸中,只有Y表面有气泡逸出,将Z浸入X的化合物溶液中,在Z的表面有X析出。则XYZ三种金属的活动性由强到弱的顺序( )

A. YZXB. XZYC. XYZD. YXZ

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于物理变化的是:(  )

A. 瓦斯爆炸B. 牛奶变酸C. 铁生锈D. 灯通电发光热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物理变化的是_____

A.铁锅生绣

B.蜡烛燃烧

C.酒精挥发

D_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一些食物的近似pH如下,其中酸性最强的是(  )

A. 葡萄汁3.54.5B. 苹果汁2.93.3

C. 鸡蛋清7.68.0D. 牛奶6.36.6

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同步练习册答案