【题目】A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题:
(1)B的一种用途是___________。
(2)C的化学式为___________。
(3)B转化为C的反应过程中会_________(填“放热”或“吸热”);C能否通过一步反应转化为D:_______(填“能”或“不能”)。
(4)B转化为D的化学方程式为________________。
【答案】干燥剂 Ca(OH)2 放热 能 CaO+2HCl=CaCl2+H2O
【解析】
已知A是大理石的主要成分,所以A为碳酸钙,A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,则含有的同一种金属元素为钙元素。由图可得:A在高温下可以转化为B,所以是碳酸钙高温煅烧生成了氧化钙,即B为氧化钙。B(氧化钙)与稀盐酸反应可以生成D,发生 反应,故D为氯化钙。B(氧化钙)与水反应,故C为氢氧化钙。
(1)由以上分析可知,B是氧化钙,它可以做食品干燥剂。故填:干燥剂。
(2)由以上分析可知,C是氢氧化钙,它的化学式为Ca(OH)2。故填:Ca(OH)2。
(3)B转化为C的反应过程,即B(氧化钙)与水反应,该反应是放热反应;C为氢氧化钙,D为氯化钙,可以通过一步反应实现。故填:能。
(4)B为氧化钙,D为氯化钙,B转化为D的化学方程式为。故填:。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体 |
B.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸 |
D.向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的金属镁和铝 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有Cu2S、ZnO及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)“焙烧”(加热而又不使熔化)中生成CuO和SO2,该气体直接排放会使雨水pH小于_____,形成酸雨。
(2)“酸浸”时发生的反应属_____反应(填基本反应类型)。
(3)“置换”时发生的反应方程式为_____(写出一个即可),滤渣2的成分为_____(填化学式)。
(4)“氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水(过氧化氢溶液)都能将Fe2+氧化为Fe3+,从绿色化学角度考虑物质A选用_____较合适。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )
A. ①燃烧,说明白磷是可燃物
B. 对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. ④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是盐酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是( )
A.若盐为AgNO3溶液,则反应中有白色沉淀生成
B.若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应
C.若金属氧化物为铁锈的主要成分,可以利用盐酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈
D.若金属为Mg和Zn,将过量的两种金属分别与等质量等浓度的一定量的稀盐酸完全反应,Mg产生的H2多
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合验证铁、铜、银活动性的实验,回答下列问题:
(1)将铜丝和铁丝分别放入相同的浓度的稀H2SO4中,依据____________现象,可以判断 Fe 的活动性比Cu 强;
(2)将铜丝放入AgNO3 溶液中,Cu 与AgNO3 溶液反应的化学方程式为__________;
(3)铝比铁活泼,但铝比铁的耐腐蚀性强,原因是__________。
(4)向 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的 Zn 粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有的金属是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是_______(填“1”或“2”)。 (2)电解水的化学方程式为_________。 | (1)潜水时需要氧气,说明氧气能________。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答相关问题。
(1)图中标有 a 的仪器名称是____
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,装置组合是__(填字母),化学方程式为____,试管口放一团棉花的作用是__。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___,
选择 E 装置收集二氧化碳,气体应从___(填“b”或“c”)端通入。小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳,该装置能达到的效果相当于图中的__(填字母)装置,F 装置中的石灰石可用_________(填字母)替代。
A 大理石
B 洗净的鸡蛋壳
C 苏打粉
(4)在20mL溶质质量分数为1.60%的硫酸铜溶液中,逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液,用电导仪测得溶液的电导率(电导率越高表示溶液的导电性越好),如图所示。溶液的pH随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线(假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3),如图所示:
①硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为:_________。
②图中C点所示溶液中,含量较多的微粒是水分子,D点所示溶液能导电是因为溶液中含有_______(填粒子符号)。
③由图可知:将打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中,可以观察到的现象是:铝片表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变无色,同时还可以看到 ___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝及其化合物有极其重要的用途。
(一)铝的广泛应用
(1)铝是很活泼的金属,但用铝制做的炊具却耐腐蚀,其原因是____________(用方程式表示)。
(2)使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”,导致记忆力减退等不良症状。这里的“铝”是指______________。
A单质 B元素 C原子 D分子
(二)硫酸铝铵晶体(NH4Al(SO4)2·xH2O)是一种用途广泛的含铝化合物。兴趣小组在科研人员指导下,设计实验探究硫酸铝铵晶体受热分解的产物。
(查阅资料)①SO2可与稀KMnO4溶液反应使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸铝铵热分解完全可得到纳米氧化铝。
④碱石灰是CaO和NaOH的混合物。
(1)硫酸铝铵(NH4Al(SO4)2)中铝元素的化合价为____________。
(2)硫酸铝铵晶体分解产物的定性探究
①装置C中观察到酚酞溶液变红色,由此可知分解的产物中有__________(写化学式)。
②某同学认为硫酸铝铵晶体受热分解的产物中还有H2O、SO2、SO3和N2。为进行验证,用图1中的装置A和图2所示装置连接进行实验。实验中,装置D中现象是___________________ ,证明有H2O生成;装置E中现象是______________,证明有SO3生成;而装置F中现象是____________、H最终没有胀大,证明没有SO2和N2生成。
(三)硫酸铝铵晶体成分及分解产物的定量探究:为确定硫酸铝铵晶体的组成,称取45.3g样品在空气中持续加热,测定剩余固体质量随温度变化的曲线如下图所示。
(1)固体甲是T1℃刚好完全失去结晶水的产物,则x =_________。(写出计算过程)
(2)T3℃时固体乙的成分是_______________(填字母)。
AAl2(SO4)3 BAl(OH)3 CAl2(SO4)3和Al(OH)3
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com