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元素在自然界中分布并不均匀,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中国富钨矿等,从整个地壳中元素含量的多少分析,最多的金属元素是(       )    

A、Al          B、Si           C、O          D、Fe

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸锌中碳、氢两种元素的质量比为                 

(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为            (计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年开始政府免费给学生配送牛奶以增强学生的体质,其中主要的矿物质有钙120毫克,磷

   93毫克,铁0.2毫克,这里的钙、磷、铁指的是

   A.元素           B.分子            C.原子            D.金属离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是一种常见的物质。如图所示,水在不同条件下发生的微观过程,请从微观角度分析下列两个变化:

       

(1)变化一的过程中,水分子本身      (填“没有”或“有”)发生改变,发生变化的是水分子的          。因此,变化一属于              变化(填“物理”或“化学”);

(2)变化二中,在通电的条件下反应前的水分子先分裂成_________________,然后它们再重新组合成______和______,则其反应的文字或符号表达式                               。    

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的.小明对这种气体产生了兴趣,

    请你和小明一起对该气体进行探究.
    【提出问题】该气体可能是什么呢?
    【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败;常填充某种气体以防腐.
    【作出假设】包装袋中的气体一定不能是_________________

        A.二氧化碳      B.氮气      C.空气      D.氧气

    【进行实验】同学们进行了进一步探究,请你帮该组同学完善探究过程,具体操作如下:

实验方法

可能观察到的现象和结论

用注射器抽取包装袋的气体,并将气体注入_______________________中,观察现象。

_________________________,说明包装袋中装的不是二氧化碳。

用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体,并向集气瓶中伸入燃着的小木条,观察现象。

_______________,说明包装袋中的气体可能是__________。

   【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求,你认为包装袋内充的气体还可以是_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


“农夫山泉”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.059;锌:0.00162;钠:18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指                       (       )

A、元素           B、原子           C、单质           D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


“见微知著”是学好化学的本领之一。如图是某化学反应的模型示意图,从该模型获得的信息错误的是  (         )

A、丙物质属于单质          

B、该反应不属于分解反应

C、一个乙分子中含2个A原子   

D、反应前后分子种类改变了

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是

选项

现象或事实

解释

A

稀有气体可作保护气

原子核外电子达到相对稳定结构

B

物质热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

C

氧气和臭氧(O3)性质不完全相同

构成物质的分子不同

D

氧化汞受热分解为汞和氧气

在化学变化中分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置图,回答有关问题:

A             B            C        D           E            F

(1)图中标有a的仪器名称是      

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是     (填字母),以高锰酸钾为试

剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是            ,其作用是         

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为        ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为     (填字母),检验氧气是否收集满的方法为                                

 Δ

 
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一

根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是             (填字母)。

A.收集到更多的02         B.加快反应速率         C.没有影响

②与装置B比较,改进后装置的优点是                                      

(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①装置I中的现象是__________________________。

②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。

③装置H的作用是___________________________。

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