对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见右图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还
（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有 。
要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关说法正确的是 A．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子
B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变
C．原子、分子、离子都是构成物质的微粒
D．分子的质量总比原子的质量大
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 （ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A.教科书循环使用
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D
.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式
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科目：初中化学 来源： 题型：
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ ）
A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染” B. 多用煤发电少用风力发电
C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）填写下表空格中的化学式：
| 氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
| KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据 顺序归纳整理的。
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3）
此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如右图）。比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
|
| 实验目的 | 实验操作 |
| A | 称量5g氢氧化钠固体 | 将氢氧化钠固体放在称量纸上称量 |
| B | 除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙 | 向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤 |
| C | 检 | 取反应后的溶液，滴加酚酞溶液 |
| D | 鉴别氢氧化钙溶液和稀盐酸 | 分别取两种溶液，滴加碳酸钠溶液 |
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选项
验氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应