如图所示装置(不可倒置)有多种用途
，下列叙述正确的是( )
A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入
B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入
C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入
D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入
小学课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质间的转化，能通过一步反应实现的是（ ）
A.Cu→Cu
O→Cu(OH)2 B.K2SO4→KNO3→KCl
C.C2H5OH→CO2→NaOH D.SO2→H2O→H2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：
Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气。小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气。
（1）所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。
（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 。
Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不会挥发，也不发生反应）。仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3。（其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
（3）D1的作用是
（4）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶
的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数。试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断（用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）。
①若装置中不连接D1，则测算结果将 。
②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将 。
（5）若测得洗气瓶D2的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少 g（计算结果可为分数形式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法，正确的是( )
A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
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科目：初中化学 来源： 题型：
小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| A | 碱 | 烧碱 | 氢氧化钾 | 纯碱 |
| B | 合成材料 | 塑料 | 合成纤维 | 合成橡胶 |
| C | 溶液 | 糖水 | 生理盐水 | 泥浆 |
| D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
为测定某氨肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取一定量该氨肥样品与烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表
| 反应前 | 反应后 |
|
| 烧杯和样品溶液总质量 | 氯化钡溶液质量 | 过滤后烧杯和溶液总质量（滤液的损失忽略不计） |
| 45g | 55g | 76.7g |
【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl4，其他成分能溶于水但不参加反应】
（1）反应共生成BaSO4的质量为 g
（2）若所取氨肥样品的质量为15g，试通过计算确定氨肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符．（请写出计算过程）
（3）反应前后，溶液中硫元素的质量 （填“不变”、“增大”或“减小”）
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表示混合物的是( )
