【题目】罗筝依同学为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序,做了如下两个实验。请分析实验,完成填空。
(1)试管②中发生了化学反应,现象明显,该反应的化学方程式是_____。
(2)通过实验探究,Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是_____。
(3)两支试管中的反应一段时间后,分别过滤,把滤液倒在烧杯中得到一种蓝色的混合液。黄一格同学由此认为试管①中Cu(NO)3溶液没有反应完,你认为他的结论正确吗?理由是_____。
同学们还想对混合液中的溶质成份进行探究:
(提出猜想)猜想一:_____;
猜想二:_____。
(设计实验)请选择其中一种猜想,并设计实验证明:
实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
取少量溶液于试管中,加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al>Cu>Ag 不正确 烧杯中蓝色混合液中的硝酸铜可能是来自于试管①中硝酸铜溶液没有完全反应,也可能是试管②中反应生成的 Al(NO3)3、Cu(NO3)2 Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3 几滴盐酸 溶液变浑浊,有白色沉淀生成 二
【解析】
(1)铜丝浸入硝酸银溶液中,生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)通过实验探究,由2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu,Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,金属的活泼性由强到弱的顺序是:Al>Cu>Ag;
(3)在试管②中,铜丝和硝酸银反应生成银和硝酸铜,烧杯中蓝色混合液中的硝酸铜可能是试管①中硝酸铜溶液没有完全反应,也可能是试管②中反应生成的;
[提出猜想]根据试管①和试管②中的物质是否完全反应,可推测出混合液中含有溶质的成份:猜想一:Al(NO3)3、Cu(NO3)2;
猜想二:Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[设计实验]由于Ag+ 能和Cl﹣ 结合生成不溶于水也不溶于酸的AgCl,故可能通过设计以下实验来验证猜想:取少量烧杯中的混合液于一支干净的试管中,滴加几滴盐酸溶液,振荡,若溶液变浑浊,有白色沉淀生成,则猜想二成立,否则猜想一成立。
故答案为:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)Al>Cu>Ag;
(3)不正确 烧杯中蓝色混合液中的硝酸铜可能是来自于试管①中硝酸铜溶液没有完全反应,也可能是试管②中反应生成的;
[提出猜想]Al(NO3)3、Cu(NO3)2; Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[设计实验]几滴盐酸;溶液变浑浊,有白色沉淀生成;二。(几滴盐酸;溶液无明显变化;一)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年12月9日,“复兴号”中国标准动车组(如图所示)获第五届中国工业大奖。下列与“动车”有关的说法不正确的是( )
A. 制造车体的铝合金属于有机合成材料
B. 车体采用喷漆的方法隔绝氧气和水防止生锈
C. 动车车体的流线造型可减小运动时空气的阻力
D. 坐在高速行驶的动车上相邻的乘客是相对静止的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a.固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.酒精的化学式为C2H5OH;
c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体
(提出问题)
(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。
(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质,同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到__________现象,说明氢氧化钠已变质.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生__ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是__。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)下图实验中,当试管1中气体的体积为6 mL时,试管2中气体体积约为___mL;电解时往往要加入少量稀硫酸或氢氧化钠,其作用是____。
(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种。现将300g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为___g。
(3)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20℃__t℃(填“>”“<”或“=”)。
20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液的溶质质量分数一定发生变化的是__(填字母序号)。
a加少量水
b加入少量甲物质
c升温到40℃
d蒸发部分溶剂,恢复到20℃
e加入少量40 ℃甲的饱和溶液,恢复到20℃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在盛有一定质量硫酸铜溶液的小烧杯中,逐渐加入铁粉,直至过量。如图横坐标表示加入铁粉的质量,根据图象判断纵坐标可能表示的是( )
A. 小烧杯中所有物质的总质量
B. 小烧杯中溶液的总质量
C. 小烧杯中离子的总数目
D. 小烧杯中固体的总质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上常使用氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)切割或焊接金属。
(1)乙炔(C2H2)在氧气中充分燃烧的化学方程式为_________。
(2)若乙炔不充分燃烧,可生成CO、CO2和H2O,现有一定质量的乙炔在密闭容器中燃烧,生成4.4 g CO2和5.6 g CO,则同时生成H2O的质量为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】安徽的定远盐矿享誉国内,通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等,可以得到粗盐和多种矿产资源,如图是粗盐提纯的过程:
请回答下列问题:
(1)操作a的名称是_____。该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。
(2)在蒸发操作时,当蒸发皿中出现较多固体时,应_____,利用蒸发皿的余热使剰余的水分蒸干。
(3)已知氯化钠的饱和溶液在通电的条件下能够生成氧氧化钠、氢气和氯气。氢气是最淸洁的能源,原因是_____(用化学方程式表示),工业上可以利用氢气和氯气生产盐酸,写出盐酸的一种用途_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题
(1)化石燃料是一种重要的能源,它包括煤、_____和天然气。
(2)燃煤发电时,将煤块_____,以使煤燃烧的更快,更完全。
(3)为寻找马航失联客机,曾对南海海面上的油污进行取样和检验,最后得出结论,不是飞机泄漏的,其判断的依据是_____
(4)为减轻大气污染,需在汽车尾气排放口处加装三元催化器,在铂、铑等金属的作用下,尾气中的一氧化碳和一氧化氮发生反应,生成空气中两种无毒的气体,写出该反应的化学方程式_____
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