【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:
(1)硫在空气里燃烧的文字表达式为。
(2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 , 基本反应类型是。
(3)加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为 , 基本反应类型是。
【答案】
(1)硫+氧气 二氧化硫
(2)铁+氧气 四氧化三铁,化合反应
(3)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应
【解析】(1)硫+氧气 二氧化硫;(2)铁+氧气 四氧化三铁;二种物质生成一种,为基本反应类型中的化合反应;(3)暗紫色固体为高锰酸钾,因此表达式为高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,一种物质生成了三种物质,为基本反应类型中的分解反应。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用氧气的化学性质和氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;镁与氧:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体;铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁、铝在空气中不可燃烧.
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【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A. 分别点燃一小块棉花和羊毛,都产生了烧焦羽毛的气味
B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 浓盐酸打开瓶盖挥发出氯化氢气体
D. 白磷在空气中燃烧产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 , 仪器②的名称是。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是(填字母),从长颈漏斗中加入的物质是 , 该反应文字表达式为;其中二氧化锰起作用。
(3)若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的D,理由是:①;②。
选用D装置收集气体时,下列实验操作正确的是(填字母)
A.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 , 目的是。
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是。
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【题目】下列关于水的说法正确的是
A. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生B. 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
C. 电解水得到的H2和O2质量比为2:1D. 过滤或加热均能使硬水转化为软水
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:
① 测相同时间内产生O2的体积
② 测;
Ⅰ中反应的符号表达式是;
Ⅱ中x的值应为。
(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是(选填下图1中“a”“b”“c”编号)。
II.实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解速率越快。
III.丙用如图2装置进行实验,通过比较也能达到实验目的,写出锥形瓶中发生反应的符号表达式 。
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