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某同学用天平称取NaCl固体19g,用量筒量取蒸馏水76ml(水的密度为1g/cm3),配制一定质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为______.若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会______(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
1ml=1cm3,蒸馏水76ml(76cm3),水的密度为1g/cm3,其质量为1g/cm3×76cm3=76g;则某同学用天平称取NaCl固体19g,该氯化钠溶液的溶质质量分数为
19g
19g+76g
×
100%=20%.
量取水时是仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:20%;偏小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?宿迁)根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
2N2
2N2

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
离子(或Na+和Cl-
离子(或Na+和Cl-
构成的;水是由
分子
分子
构成的;金(Au)是由
原子
原子
构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2
,属于有机物的是
CH4
CH4

(4)加钙牛奶中的“钙”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
骨质疏松
骨质疏松
(填“骨质疏松”或“贫血”).
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过
溶解
溶解
、过滤、
蒸发(结晶)
蒸发(结晶)
可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.
(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
11.7
11.7
g,水为
88.3
88.3
g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
左盘
左盘
(填“左盘”或“右盘”).
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
100mL
100mL
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
凹液面最低处
凹液面最低处
保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是
搅拌(加速溶解)
搅拌(加速溶解)

④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:

步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
AE
AE
.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
漏斗
漏斗

(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
出现较多晶体时
出现较多晶体时
可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
加速粗盐的溶解
加速粗盐的溶解
引流
引流
使液体受热均匀,防止外溅
使液体受热均匀,防止外溅

步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
2
2
克,需要水
18
18
mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
量筒
量筒
(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入
氯化钠
氯化钠
再加入
.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有
H2O、Na+、Cl-
H2O、Na+、Cl-
(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水
20
20
mL.
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
A
A

A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质 
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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