分析 (1)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(2)观察反应前后分子变化的微观示意图,根据物质的构成分析物质的种类,根据微粒的变化分析分子原子的变化等.
解答 解:(1)如图1的各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子,其中A有两种原子构成,若一种原子是氧原子,可能表示氧化物.
(2)A.由微粒的构成可知,反应物与生成物共有3种物质,故A正确;
B.由微粒的变化可知,反应后原子的个数不变,故B错误;
C.由微粒的构成和反应的微粒数目关系可知,该图可示意加热氧化汞的反应,故C正确;
D.该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故D正确.
故答为:(1)A (2)ACD.
点评 本题难度不大,考查学生对微粒的观点及模型图意义的理解,了解模型图的意义是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用铁丝代替红磷 | |
B. | 红磷被点燃后缓慢放入集气瓶中并塞紧胶塞 | |
C. | 红磷在集气瓶中熄灭后马上打开止水夹让水倒流入集气瓶 | |
D. | 不可用木炭或硫粉代替红磷,但是将水换成饱和氢氧化钠溶液完全吸收产生的气体则能成功 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
二氧化锰和氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1L 氧气所需时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
第一组 | 第二组 | |||||||||
集气瓶编号 | A | B | C | D | E | A | B | C | D | E |
集气前装入集气瓶内水的体积(毫升) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g 固体物质A溶解在100g 水中达到饱和 | |
B. | 15g 固体物质B溶解在100g 水中达到饱和 | |
C. | 18g 固体物质C溶解在100g 水中,还有4g未溶 | |
D. | 25g 固体物质D溶解在100g 水中未达到饱和 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com